خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Re-Making Teaching: Ideology, Policy and Practice

توضیحاتی در مورد کتاب

تغییرات چشمگیر، عمیق و گسترده ای در مدارسی در سراسر جهان مشاهده می شود که پیدایش آنها بسیار دور از کلاس درس است، اما به شدت بر معلمان و کار آنها تأثیر می گذارد. بیشتر این اصلاحات با دخالت اندک یا بدون دخالت خود معلمان محقق شده است. این کتاب بر آن است تا زمینه معاصر را بررسی کند که در کار آموزش چه اتفاقی می افتد، و بر معلمان مهارت های پیشرفته تمرکز دارد. این نشان می‌دهد که چگونه معلمان تغییراتی را که در کارشان در زمان‌های طولانی از نظر عقل‌گرایی اقتصادی رخ می‌دهد، «گفته» می‌کنند. نویسندگان با استدلال علیه گفتمان‌های اقتصاد به‌عنوان نیروی اصلی شکل‌دهنده، یک مورد قانع‌کننده برای تمرکز بر گفتمان‌های خود تدریس ارائه می‌کنند. تنها مبنای عملی و کافی است که بر اساس آن بتوان آموزش را معنا کرد. و با ارائه طیف وسیعی از صدای معلمان عمل – به آنها اجازه می دهد تا خودشان در مورد دشواری تلاش برای تبدیل نیات سیاست گذاران به کلمات و اقدامات صحبت کنند – این کتاب به صورت گرافیکی پیامدهای ویرانگر دراز مدت برای آینده مدارس را نشان می دهد. سیاست های اصلاحی با مفهوم ضعیف