خرید و دانلود نسخه کامل کتاب A Course of Philosophy and Mathematics: Toward a General Theory of Reality

توضیحاتی در مورد کتاب

 ماهیت این کتاب چهارگانه است: اول اینکه آموزش جامعی در هستی شناسی، معرفت شناسی، منطق و اخلاق ارائه می دهد. از این منظر می توان به آن به عنوان یک کتاب درسی فلسفی نگاه کرد. دوم، آموزش جامع در تجزیه و تحلیل ریاضی و هندسه تحلیلی، از جمله جنبه های مهم نظریه مجموعه ها، توپولوژی، منطق ریاضی، سیستم های اعداد، جبر انتزاعی، جبر خطی و نظریه معادلات دیفرانسیل ارائه می دهد. از این منظر می توان آن را به عنوان یک کتاب درسی ریاضی در نظر گرفت. سوم، دانش‌آموز و محققی در فلسفه و/یا ریاضیات را قادر می‌سازد که رویکردی کل‌نگر نسبت به واقعیت ایجاد کند، تلاش‌های بین‌رشته‌ای را انجام دهد، پیشرفت‌ها و پروژه‌های تحقیقاتی را در رشته‌های مختلف دانشگاهی درک کند (و احتمالاً به آن کمک کند، و بیشتر داشته باشد). منابع الهام و لذت از این منظر، می توان آن را به عنوان کمکی به آموزش و به عنوان تلاشی برای تازه کردن و در واقع احیای فلسفه مدرن در نظر گرفت. چهارم، به دنبال دفاع، تجدید و غنی سازی ساختارگرایی فلسفی و علمی و فلسفه پویایی است (که به عنوان پویایی نیز شناخته می شود). از این منظر، این کتاب را می توان به عنوان یک تک نگاری پژوهشی در باب ساختارگرایی و پویایی در نظر گرفت که به مشکلات اساسی واقعیت، حقیقت و آگاهی می پردازد. در این زمینه، نیکلاس لائوس شرح و پیشنهاد می کند: (1) مفاهیم زمان پویا و فضای پویا. (2) نظریه و روشی که او آن را «دیالکتیک پویایی عقلانی» می نامد. و (iii) تلاش او برای بررسی مسائل اساسی فلسفه و علم از منظر دیالکتیک پویایی عقلانی. بنابراین، این کتاب مربوط به هر زمینه ای است که توسط عملکرد آگاهی، یعنی بودن، دانستن و عمل کردن کنترل می شود. فلسفه پویایی عقلانی، همانطور که نویسنده در این کتاب توضیح می دهد، روشی است برای تأمل در قوانین حرکت طبیعت، تاریخ و روح.