خرید و دانلود نسخه کامل کتاب A Sanskrit Manual for High Schools. Part I

توضیحاتی در مورد کتاب

دهلی نو: Allied Publishers Limited، 2002. – 166p.

هدف این راهنما ارائه یک بررسی جامع از دستور زبان سانسکریت نیست. این به عنوان یک روش عملی آموزش و یادگیری سانسکریت از طریق رسانه انگلیسی است. ترکیب آن بر اساس دو اصل زیر است:
1. تلاش حافظه ای که مطالعه زبان ها ایجاب می کند، زمانی که سودمندی عقلانی آن به وضوح نشان داده نشود و فوراً دامنه عملی به آن داده نشود، به یک کار طاقت فرسا تبدیل می شود. یک ساز، هرچند زیبا، تا زمانی که قابل استفاده نباشد، دست و پا گیر می ماند.
2. مشقت بار کار حافظه با ظرفیتی که دانش آموز برای بیان خود به زبانی که می آموزد به دست می آورد، جبران می شود. به همین دلیل است که تاکید بیشتری بر ترجمه از انگلیسی به سانسکریت نسبت به ترجمه از سانسکریت به انگلیسی شده است.
این قسمت اول موضوع سه سال اول را پوشش می دهد (استانداردهای IV تا VI یا کلاس های VI تا VIII). شروع باید بسیار کند باشد. واژگان باید با دوزهای کوچک (پنج تا هشت) کلمه در روز آموخته شود) و باید تکرارهای مکرر انجام شود.
ده درس اول می تواند به راحتی برنامه درسی سال اول را تشکیل دهد. درمان آنها بسیار تحلیلی است.
درس های 11 تا 26 فشرده تر هستند و به زمان بیشتری برای جذب نیاز دارند. آنها باید در سال دوم و سوم توزیع شوند.
در این ویرایش هفتم، علاوه بر تصحیح چند اشتباه چاپی که از دید ما دور مانده بود، پیشنهاد ارزشمند همکاران و خیرخواهان را نیز لحاظ کرده ایم.
ر.ا. ، S.J.