خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Handbook of Comparative and Historical Indo-European Linguistics: An International Handbook

توضیحاتی در مورد کتاب

این سری از کتاب‌های راهنما زبان‌شناسی و علوم ارتباطات برای روشن کردن زمینه‌ای طراحی شده است که نه تنها شامل زبان‌شناسی عمومی و مطالعه زبان‌شناسی به‌عنوان کاربردی در زبان‌های خاص است، بلکه حوزه‌های جدیدتری را نیز پوشش می‌دهد که از تحقیقات فزاینده در اشکال مختلف کنش و تعامل ارتباطی. برای زبان شناسی “کلاسیک” به نظر می رسد نیاز به بازنگری در وضعیت هنر وجود دارد که پایگاه مرجعی برای پیشرفت های سریع در تحقیقات انجام شده از دیدگاه های نظری مختلف، در حالی که در شاخه های جدیدتر ارتباطات کتاب های راهنما به پژوهشگران هم دید و هم جهت گیری می دهد. برای دستیابی به این اهداف، این مجموعه استانداردی قابل مقایسه با کتاب های راهنمای پیشرو در سایر رشته ها را هدف قرار می دهد و برای این منظور برای جامعیت، صراحت نظری، مستندسازی قابل اعتماد داده ها و یافته ها و روش شناسی به روز تلاش خواهد کرد. ویراستاران، هم مجموعه ها و هم مجلدات مجزا، و هم مشارکت کنندگان فردی، به این هدف متعهد هستند. زبان های انتشار انگلیسی، آلمانی و فرانسوی است. هدف اصلی این مجموعه ارائه یک گزارش مناسب از وضعیت هنر در زمینه های مختلف زبان شناسی و علوم ارتباطات است که توسط هر یک از کتاب های راهنما مختلف پوشش داده شده است. با این حال هیچ محدودیت از پیش تعیین شده انعطاف ناپذیری بر دامنه هر جلد اعمال نخواهد شد. این سریال پایان باز است و بنابراین می تواند پیشرفت های بیشتر در این زمینه را در نظر بگیرد. این تصور، همراه با ضرورت دادن زمان کافی برای هر جلد برای تهیه با دقت لازم، به این معنی است که جدول زمانی مشخصی برای انتشار کل مجموعه وجود ندارد. هر جلد یک اثر مستقل خواهد بود که به خودی خود کامل است. ترتیب انتشار کتاب‌های راهنما به هیچ‌وجه به ترتیب رتبه‌بندی دلالت نمی‌کند، بلکه بر اساس نحوه سازماندهی مجموعه تعیین می‌شود. ویراستار کل مجموعه، برای هر مجلد جداگانه، یک ویراستار شایسته استخدام می کند. هنگامی که ویراستار اصلی یک جلد پیدا شد، دست او در انتخاب مشترک ویراستاران و مشارکت کنندگان کاملاً آزاد است. ویراستاران هر جلد را مستقل از مجلدات دیگر برنامه ریزی می کنند و صرفاً با اصول رسمی کلی اداره می شود. ویراستار مجموعه فقط در مواردی مداخله می‌کند که به سؤالات مربوط به ترسیم بین مجلدات جداگانه مربوط می‌شود. احساس می شود که این (modus operandi) برای دستیابی به اهداف مجموعه، یعنی ارائه گزارشی شایسته از وضعیت کنونی دانش و درک مشکلات در حوزه تحت پوشش هر جلد، به بهترین وجه مناسب است.