خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Design for Transformative Learning: A Practical Approach to Memory-Making and Perspective-Shifting
قیمت اصلی 62.500 تومان بود.35.000 تومانقیمت فعلی 35.000 تومان است.
تعداد فروش: 42
| عنوان فارسی |
طراحی برای یادگیری تحول آفرین: رویکردی عملی برای ایجاد حافظه و تغییر دیدگاه |
|---|---|
| عنوان اصلی | Design for Transformative Learning: A Practical Approach to Memory-Making and Perspective-Shifting |
| ناشر | Routledge |
| نویسنده | Lisa Grocott |
| ISBN | 1138367559, 9781138367555 |
| سال نشر | 2022 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 285 |
| دسته | سایر علوم اجتماعی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 9 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
راهبردهای خلاقانه در طراحی برای یادگیری تحول آفرین رویکردی بازیگوش و عملی برای یادگیری از دنیایی که به سرعت در حال تغییر است و سازگاری با آن را ارائه می دهد. این کتاب با در نظر گرفتن یادگیری مستمر بیشتر از کسب دوره‌ای مهارت‌های جدید، رویکردی مبتنی بر طراحی را برای تجدید نظر در داستان‌هایی که برای خود تعریف می‌کنیم، حذف عادات قدیمی و پذیرش شیوه‌های جدید ارائه می‌کند.
این کتاب فرصت های یادگیری را در سراسر چشم انداز معاصر ترسیم می کند و مطالعات موردی جهانی را از K12، آموزش عالی، مشاوران طراحی و محققان روایت می کند. این زمینه داستانی، بهترین شیوه‌ها و استراتژی‌های نوظهور را برای اینکه چگونه طراحان می‌توانند در کار مهم پیشبرد یک عمر یادگیری مشارکت کنند، ارائه می‌کند. متعهد به ایجاد تحول پایدار، این کتاب بازی از حرکات عملی برای طراحی برخوردهای یادگیری عملی، ایجاد حافظه، تغییر دیدگاه است. این کتاب داستان‌هایی از تمرین طراحی را با نظریه‌های تغییر، ادبیات یادگیری تحول‌آفرین، تحقیقات روان‌شناسی شناختی و اجتماعی، نظریه تأثیرگذار و دانش بومی ترکیب می‌کند. این کتاب با قرار دادن همه‌گیری COVID-19 به عنوان لحظه‌ای برای پرسش از آنچه قبلاً عادی شده بود، استراتژی‌های بازیگوشی برای ایجاد تغییرات دگرگون‌کننده پیشنهاد می‌کند.
عمل رابطه‌ای در هسته طراحی برای یادگیری تحول آفرین استدلال می کند که اگر قرار است یادگیری تحول آفرین باشد، تجربه باید مجسم، شناختی و اجتماعی باشد. این کتاب برای پژوهشگران طراحی و نوآوری اجتماعی، تسهیل‌کننده‌های مشارکت جامعه و کارگاه‌های هم‌طراحی، مربیان طراحی و هنر و طراحان حرفه‌ای یادگیری، خواندنی ضروری است. این یک آغازگر مفید برای معلمان K12، دست اندرکاران تغییرات سازمانی و تسهیلگران توسعه حرفه ای است که کنجکاو برای کشف تقاطع طراحی و یادگیری هستند.
وب سایت همراه کتاب یک منبع کاربردی است. که به بسیاری از پروژه ها، فعالیت ها، روش ها، طراحان و داستان های معرفی شده در کتاب متصل می شود. این سایت شامل پیوندهایی به نمودارهای رنگی قابل دانلود، الگوهایی برای برخوردهای یادگیری دیجیتالی، و روایت‌های انعکاسی اضافی در مورد تجربیات دگرگون‌کننده است.
www.designingtransformativelearning.com
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.