خرید و دانلود نسخه کامل کتاب How Knowledge Grows: The Evolutionary Development of Scientific Practice

توضیحاتی در مورد کتاب

برهانی مبنی بر این که توسعه عملکرد علمی و رشد دانش علمی توسط مدل تکاملی تبار داروین با اصلاح اداره می‌شود.

اگرچه تحقیقات علمی تحت‌تاثیر شناختی و اخلاقی ما قرار دارد. پیشرفت تاریخی دانش علمی، نارسایی‌ها و همچنین تمامی عوامل تأثیرگذار بر زندگی بشر، به سمت تصویری دقیق‌تر از تعداد فزاینده‌ای از پدیده‌ها گرایش پیدا کرده است. نگاهی تازه به کار 1962 توماس کوهن، ساختار انقلاب های علمی، در چگونه دانش رشد می کند کریس هاوف از نظریه تکاملی استفاده می کند تا هم توضیح دهد که چرا عمل علمی به روشی که انجام می دهد و چگونه دانش علمی گسترش می یابد. هاوفه ادعا می‌کند که این مدل تکاملی به توضیح آنچه از نظر معرفتی در مورد دانش علمی خاص است کمک می‌کند: تمایل آن به رشد در عمق و وسعت.

کوهن نشان داد که چگونه جوامع فکری تا حدی با تبعیض علیه ایده‌هایی که با ایده‌هایی متفاوت هستند به اجماع دست می‌یابند. خودشان و از نظر فکری منزوی از سایر زمینه های تحقیق و نگرانی های اجتماعی گسترده تر. هاوف می‌گوید همین ویژگی‌ها، میزان حساسیت یک جمعیت بیولوژیکی به تغییر توسط انتخاب طبیعی را تعیین می‌کنند. او استدلال می‌کند که دانش علمی، حتی در میان نسل‌های مختلف گروه‌های متغیر دانشمندان، رشد می‌کند، دقیقاً به این دلیل که توسعه آن توسط تکامل داروینی اداره می‌شود. در واقع، او از این ادعا حمایت می کند که این حساسیت به اصلاح از طریق انتخاب طبیعی به توضیح قدرت معرفتی شاخه های خاصی از علم مدرن کمک می کند. در به روز رسانی و گسترش رویکرد تکاملی به دانش علمی، هاوفه الگویی برای تفکر در مورد علم ارائه می دهد که اقتضای تاریخی اندیشه علمی را تصدیق می کند و در عین حال نشان می دهد که چرا ما با این وجود باید به نتایج تحقیقات علمی اعتماد کنیم در حالی که این نتایج محصول انواع خاصی از جوامع علمی است. .