خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Teaching ESL Composition: Purpose, Process, and Practice

توضیحاتی در مورد کتاب

مطابق با روح نسخه اول، آموزش ترکیب ESL: هدف، فرآیند و تمرین، ویرایش دوم رویکردهای آموزشی را برای آموزش ترکیب ESL در چارچوب دیدگاه‌های نظری فعلی در مورد فرآیندها، شیوه‌ها و نویسندگان زبان دوم ارائه می‌کند. متن به عنوان یک کل از موضوعات کلی به دغدغه های آموزشی خاص حرکت می کند. هدف اصلی ارائه ترکیبی از تئوری و عمل در یک جامعه به سرعت در حال تحول از دانشمندان و متخصصان است. تمرکز بر ارائه فعالیت‌های تمرینی به معلمان شاگرد است که می‌توانند برای توسعه مهارت‌های پیچیده در آموزش نوشتن زبان دوم استفاده شوند. اگرچه همه موضوعات به طور محکم در بررسی های تحقیقات مربوطه استوار است، اما ویژگی متمایز این متن مجموعه ای از مثال های عملی، کاربردی، مواد و وظایف آن است که به صورت شکل ها و در متن اصلی ارائه شده است. ترکیب نظریه و تحقیق به شکلی که برای معلمان پیش خدمت و ضمن خدمت قابل دسترسی باشد، خوانندگان را قادر می سازد تا ارتباط پایگاه دانش این رشته را با محیط های کلاس درس فعلی یا آینده خود و نویسندگان دانش آموز ببینند. هر فصل شامل موارد زیر است: *سوالاتی برای انعکاس–سوالات پیش از خواندن که از خوانندگان دعوت می کند تا تجربیات قبلی خود را به عنوان دانش آموز و نویسنده در نظر بگیرند و پیش بینی کنند که چگونه این بینش ها ممکن است به تمرین تدریس خودشان کمک کند. *تعمل و مرور–سوالات بعدی که از خوانندگان می خواهد اطلاعات نظری و پیشنهادات عملی ارائه شده در بحث اصلی را بررسی و ارزیابی کنند. و *فعالیت های کاربردی– مجموعه ای از تمرین های عملی عملی، مانند ارزیابی و ترکیب تحقیقات منتشر شده، توسعه طرح درس، طراحی فعالیت های کلاس درس، اجرای وظایف کلاس، نوشتن تفسیر بر روی نمونه مقالات دانش آموز، و ارزیابی نوشتار دانش آموز. تأکید دوگانه بر تئوری و عمل، این متن را به عنوان متن اصلی یا تکمیلی در دوره‌هایی با تمرکز بر تئوری نوشتن زبان دوم، و همچنین دوره‌های عملی که بر آموزش نوشتن زبان دوم یا آموزش سوادآموزی به طور کلی تأکید دارند یا شامل می‌شوند، مناسب می‌سازد. جدید در ویرایش دوم: *خلاصه های تحقیقاتی به روز شده، کارهای جدیدی را در نظر می گیرد که از زمان انتشار اولین ویرایش ظاهر شده است. *فصل تجدید نظر شده در مورد تحقیق و تمرین در استفاده از رایانه در دوره های نوشتن زبان دوم، تحولات اخیر را پوشش می دهد. *تعداد و نوع کارآمد فعالیت‌های کاربردی تمرکز بر تمرین‌های عملی عملی و تحلیل انتقادی تحقیقات اولیه است. و *بازبینی‌ها در سراسر منعکس کننده تجربیات خود نویسنده از متن و پیشنهادات بازبینان برای بهبود متن است.