خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Liberatory Practices for Learning: Dismantling Social Inequality and Individualism with Ancient Wisdom

توضیحاتی در مورد کتاب

این کتاب روش‌های مشارکتی شناخت و مسئولیت‌پذیری گروهی در فرآیندهای یادگیری را برای مقابله با اثرات مخرب فردگرایی نئولیبرالی رایج در سیستم‌های آموزشی امروز ترویج می‌کند. این سلسله‌مراتب‌های نئولیبرالیستی که از طریق سیستم‌های دانش سنتی و خودکامه تحمیل شده‌اند، بسیاری از سیاست‌ها و اصلاحات آموزشی ایالات متحده، از جمله STEM، تست ریسک بالا، مسئولیت‌پذیری مبتنی بر فرد، سیستم‌های درجه‌بندی سلسله مراتبی، و مسیرهای گروه‌بندی توانایی را هدایت کرده‌اند. اثر خالص چنین سیاست‌ها و اصلاحات، سیستم آموزشی است که نابرابری‌های اجتماعی مرتبط با نژاد، طبقه، جنسیت و جنسیت را تداوم می‌بخشد. در عوض، نویسنده پیشنهاد می‌کند که مسئولیت‌پذیری با برجسته کردن روش‌های دموکراتیک برای تولید یک کالای جمعی در مقابل موفقیت شخصی محدود، فردگرایی را در آموزش به گذشته سوق می‌دهد. در این مدل دموکراتیک، شرکت کنندگان به هدف مشترک ارتقاء کل گروه کمک می کنند. مشارکت‌کنندگان با استفاده از چاهی از تمرین‌های خلاقانه، انعکاس‌پذیری و درگیری معنوی، رویای جمعی را برای تجسم واقعیت‌های متناوب یادگیری و تحصیل و احضار روح به عمل برای تغییر، ترکیب می‌کنند.