خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Marx and Mead: Contributions to a Sociology of Knowledge

توضیحاتی در مورد کتاب



اغلب پیشنهاد شده است که راه حلی برای مسائل حاصل از مطالعه جامعه شناختی ایده ها ممکن است از طریق ترکیبی از بینش های خاص در آثار کارل مارکس و جورج هربرت مید بدست آید. پژوهش حاضر در بررسی این فرضیه، به ویژه در رابطه با موضوع محوری نسبی‌گرایی جامعه‌شناختی، سرچشمه گرفته است.

نویسنده با تشریح مشکلات خاصی که چنین ترکیبی ممکن است حل کند، آغاز شده است. و در این فرآیند متوجه شد که ماهیت و عمق تفاوت‌هایی که جامعه‌شناسی دانش را از منتقدان آن جدا می‌کند، هرگز به طور کامل تحلیل یا درک نشده است. بنابراین، این جلد با توضیح این تفاوت‌ها آغاز می‌شود، توضیحی که منجر به بازتعریف قابل‌توجهی از مسئله می‌شود، همانطور که به طور سنتی توسط منتقدان و طرفداران این رشته به طور یکسان درک می‌شد. نویسنده به ویژه خاطرنشان می کند که این کمتر یک بحث است تا یک تضاد کامل که مشخصه ادبیات مربوط به نارسایی های صورت بندی های مختلف جامعه شناسی دانش است.

در در نتیجه، مطالعه مارکس و مید که در اینجا ارائه شد، صرفاً تلاش دیگری برای کشف دیدگاهی نیست که خواسته‌های خاص منتقدان را برآورده کند. در عوض، استدلال می‌کند که چشم‌انداز کافی کاملاً منطبق با بینش مرکزی این رشته – که دانش کاملاً اجتماعی است – باید در ترکیبی از عناصر در دیدگاه‌های مارکس و مید یافت شود.