خرید و دانلود نسخه کامل کتاب A Socially Critical View Of The Self-Managing School (1993)

توضیحاتی در مورد کتاب

تغییر از مدل کنترل آموزشی دولت مرکزی به مدیریت مبتنی بر مدرسه به طور گسترده پذیرفته و تحسین شده است و تصور عمومی از افزایش دموکراسی و مشارکت را ایجاد کرده است. مشارکت کنندگان بین المللی این کتاب به این موضوع مهم خط مشی می پردازند و به پشت صحنه حرکت به سمت خود مدیریتی مدرسه نگاه می کنند. آنها پدیده مکتب خودمدیریتی را بررسی می‌کنند، چرا اکنون اتفاق می‌افتد، حقیقت پشت این مفهوم چیست و مشکلاتی که در پس واگذاری و خود مدیریتی نهفته است. ادعا می شود که مکتب خودمدیریتی مربوط به «دموکراسی مردمی» یا «مشارکت والدین» نیست، بلکه کاملاً برعکس است و این تضاد به بهترین وجه در قالب ایدئولوژی راست جدید قابل درک است. دیدگاه های روشنگرانه و آگاهانه از واقعیت پشت خود مدیریتی مدرسه نشان می دهد که واگذاری قدرت فقط سطحی است. سلسله مراتب به عنوان مدارسی با بودجه نابرابر که تقسیمات طبقاتی، جنسیتی و قومی را تداوم می بخشند، همچنان وجود دارند. مکانیسم درگیر، بقای بهترین ها را از طریق مفاهیم انتخاب ترویج می کند. برای کسانی که به طور کلی در مدیریت مدرسه و آموزش دخیل هستند، این کتاب باید بینش مفیدی از مبارزه پیرامون کنترل مدرسه ارائه دهد.