خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Interests and the Growth of Knowledge (RLE Social Theory)

توضیحاتی در مورد کتاب

این مطالعه به طور جالبی از نظر رویکرد متفاوت از آثار متعارف در همان حوزه تحقیقاتی، به مشکلات و دغدغه های اصلی جامعه شناسی دانش آن گونه که به طور سنتی تصور می شد، می پردازد. به عبارت دیگر، به رابطه دانش، علایق اجتماعی و ساختار اجتماعی و تلاش های مختلفی که برای تحلیل رابطه صورت گرفته است، می پردازد.

بری بارنز نوشته‌های کلاسیک در جامعه‌شناسی دانش – نوشته‌های مارکس، لوکاچ، وبر، مانهایم، گلدمن، هابرماس و دیگران را در نظر می‌گیرد و از آنها به‌عنوان منابعی استفاده می‌کند تا به آنچه که او به‌عنوان جالب‌ترین و مهم‌ترین پرسش‌های کنونی در این زمینه می‌داند، بپردازد. حوزه. این رویکرد منعکس کننده یکی از موضوعات اصلی خود کتاب است. استدلال می شود که دانش به بهترین وجه به عنوان منبعی در دسترس کسانی است که آن را دارند. این بهترین دیدگاهی است که از آن می توان رابطه آن با عمل و اهمیت تاریخی آن را درک کرد. این دیدگاهی است که از مشکلات ناشی از اشتقاق بودن دانش، و همچنین مشکلات ناشی از این دیدگاه که دانش یک عامل تعیین کننده قوی برای آگاهی است، اجتناب می کند. نتیجه یک کتاب درسی غیرمعمول است، به ویژه هنگامی که همراه با آثار اصلی مورد بحث خوانده شود ارزشمند است.