خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Preparing to Teach in Secondary Schools

توضیحاتی در مورد کتاب

”یک “حتما” نه تنها برای کارآموزان، بلکه برای همه کسانی که نگران توسعه تدریس به عنوان یک حرفه هستند.” مجله آموزش غیرحضوری “مشارکت کنندگان این جلد – همه مربیان با تجربه و بسیار معتبر به تنهایی – مقدمه ای گسترده، به روز و مبتنی بر تحقیق را در مورد طیف وسیعی از موضوعات و مسائل حرفه ای ارائه کرده اند. معلمان مبتدی برای تبدیل شدن به تمرین‌کنندگان ماهر باید با آن‌ها آشنا باشند. این برای همه کسانی است که در یادگیری تدریس در مدارس متوسطه جدی هستند و می‌خواهند به حرفه‌ای آگاه تبدیل شوند و مجهز به ایجاد تغییر از طریق بهبود زندگی باشند. شانس جوانان.» – پروفسور مایکل اس. توتردل، مدیر مؤسسه آموزش، دانشگاه متروپولیتن منچستر «مقدمه ای عالی برای تمام مسائل اصلی حرفه ای که معلمان کارآموز باید در طول دوره آموزشی خود به آنها بپردازند… اولین نقطه مورد نیاز برای همه دانش آموزان معلمان مشتاق به درک چالش های موجود در تبدیل شدن به یک معلم حرفه ای در مدارس امروزی هستند. پروفسور جان فورلونگ، مدیر گروه مطالعات آموزشی دانشگاه آکسفورد در حال آماده شدن برای تدریس در مدارس متوسطه مطالعه کلیدی برای همه معلمان دبیرستانی کارآموز است. این شامل طیفی از مهارت‌های حرفه‌ای اصلی است که دانش‌آموز معلمان صرف نظر از تخصص موضوعی یا مسیر آموزشی آنها باید کسب کنند. همچنین پیشرفت‌های اخیر در آموزش، بررسی فرصت‌ها و چالش‌هایی را که برای کسانی که در شرف ورود به این حرفه هستند، در نظر می‌گیرد. موضوعات تحت پوشش عبارتند از: روابط با متخصصان فراحرفه ای و سایر بزرگسالان در کلاس فرصت های جدید ایجاد شده توسط پیشرفت های فناوری تفکر جدید در مورد حرفه ای بودن معلمان و رهبری معلمان رویکردهای غنی از داده ها برای مدیریت عملکرد مدرسه و دانش آموزان ارزیابی برای یادگیری اصلاحات و ابتکارات دولت. آماده شدن برای تدریس در مدارس متوسطه نیز برای استفاده توسط معلمان تازه واجد شرایط برای حمایت از پیشرفت حرفه ای اولیه آنها مناسب است. این کتاب خوانندگان را تشویق می‌کند تا با ایده‌های ارائه‌شده در کتاب درگیر شوند و به دانش‌آموزان پیشنهاد می‌دهد: یک رویکرد تعاملی – فصل‌ها با مجموعه‌ای از اهداف شروع می‌شوند و حاوی ترکیبی از وظایف و فعالیت‌ها، مطالعات موردی و سناریوهایی هستند که از خوانندگان دعوت می‌شود به آنها پاسخ دهند. مثال‌ها و تصاویر عملی درک ایده‌های انتزاعی یا ناآشنا را آسان‌تر می‌کنند. وظایف خودکفا – اکثر وظایف را می توان در آنجا تکمیل کرد. به عنوان مثال، اگر یک کار به خوانندگان نیاز دارد که داده های عملکرد دانش آموز را تجزیه و تحلیل کنند، یک مثال مناسب ارائه می شود. مشارکت کنندگان: ایان ابوت، کریس بیلز، لیز بیلز، وال بروکس، جو کروزیر، پل الیوت، جودیت اورینگتون، میک هموند، آلما هریس، دیمیترا هارتاس، ساندرا هاوارد، پرو هادلستون، کریس هابندز، آلیسون کیتسون، پیتر لنگ، دانیل سوزان اورلیک، کیت شیلووک، اما وستکات