خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Role Differentiation in Chinese Higher Education: Tensions between Political Socialization and Academic Autonomy

این کتاب تنش های بین دولت چین و دانشگاه های چین را بررسی می کند. به درخواست دولت برای جامعه‌پذیری سیاسی به‌عنوان محدودیتی در استقلال دانشگاه و ارتقای پیشرفت دانشگاهی از طریق ارتقای آزادی دانشگاهی و پرورش متفکران انتقادی، با استفاده از دانشگاه Jour در جمهوری خلق چین، به‌عنوان مطالعه موردی نگاه می‌کند.

این کتاب بر پویایی و پیچیدگی تعامل بین دولت، دانشگاه ها، اساتید، کارکنان و دانشجویان در فرآیند اجتماعی شدن از طریق آموزش سیاسی و امور دانشگاهی تمرکز دارد. نظریه های جامعه پذیری سیاسی و آموزش عالی راهنمای این مطالعه است. از آنجایی که وظیفه سیاسی-اجتماعی دانشگاه ها برای آغشته کردن دانشجویان به نوع خاصی از ایدئولوژی با نقش آنها در ارتقای خودمختاری دانشگاه همراه است، بررسی سیستم آموزش عالی چین بینش های مهمی را به عنوان تعامل بازیگران مختلف ارائه می دهد. اینها تصویری پویا از تمایز نقش به عنوان یک استراتژی برای رویارویی با یک خودمختاری محدود از لحاظ سیاسی را ارائه می‌دهند که برخی کلیشه‌های رایجی را که در جامعه جهانی در دانشگاه‌های چین مطرح شده است، به چالش می‌کشد.