نمایش 6553–6564 از 7263 نتیجهمرتبسازی بر اساس جدیدترین
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد بررسی علل و عوامل اجتماعی و عاطفی در گرایش به اعتیاد در بین جوانان شهر مشهد
دانشگاه آزاد اسلامی
واحد مشهد
موضوع :
بررسی علل و عوامل اجتماعی و عاطفی در گرایش به اعتیاد در بین جوانان شهر مشهد
گروه مطالعات خانواده
استاد ارجمند :
جناب آقای دکتر فولادیان
ارائه دهندگان:
سحر رزاقی – ملیحه مؤمنی
نیمسال تحصیلی 88-87
تقدیر و تشکر
قدردانی و تشکر خالصانه خود را از استاد ارجمند جناب آقای دکتر فولادیان
که به حق مسئولیت سنگین و خطیری را به عهده دارند و شبانه روز در جهت ارتقاء تحصیلی دانشجویان فعالیت دارند را ابراز می داریم و سلامت و سعادت ایشان را از خداوند منان خواهانیم.
با تقدیم احترام
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی علل و عوامل اجتماعی و عاطفی در گرایش به اعتیاد در بین جوانان مشهد انجام گرفت فرض اصلی این تحقیق این بود که عوامل بر ایجاد اعتیاد تأثیر می گذارد و فرضیه ها و سؤالهای متعددی در پژوهش بیان شده است که مورد بررسی قرار گرفته جامعه آماری با مشورت استاد راهنما 200 نفر انتخاب شده و روش نمونه گیری تصادفی است و ابزار مورد استفاده سنجش پرسشنامه می باشد که شامل سؤال پنج گزینه ای می باشد و شامل یک جدول فراوانی و یک نمودار هیستوگرام می باشد نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر به شرط زیر است :
الف) عوامل اجتماعی در گرایش به اعتیاد تأثیر مستقیم دارد.
ب) عوامل عاطفی در گرایش به اعتیاد تأثیر مستقیم دارد.
ج) وضعیت دوران تحصیل در گرایش به اعتیاد تأثیر مستقیم دارد.
د) وضعیت اقتصادی در گرایش به اعتیاد تأثیر مستقیم دارد.
ر) میزان تحصیلات افراد در گرایش به اعتیاد تأثیر مستقیم دارد.
ز) میزان فرهنگ خانواده در گرایش به اعتیاد تأثیر مستقیم دارد.
نتایج تحقیق با توجه به یافته ها در آخر ارائه شده است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول :
مقدمه 8
بیان مسئله 10
اهمیت و ضرورت موضوع پژوهش 11
اهداف پژوهش 13
پرسش یا فرضیه های پژوهش 13
تعاریف نظری و عملیاتی 15
معرفی متغیرهای مستقل و وابسته 19
فصل دوم : بررسی پیشینه پژوهش
تاریخچه اعتیاد 21
بررسی نظریه ها و مفاهیم مربوط به موضوع پژوهش 24
بررسی پژوهشهای انجام شده در داخل و خارج از کشور 45
نقد و بررسی پژوهشهای انجام شده 47
فصل سوم : متودولوژی
جامعه آماری 57
نمونه آماری و روش نمونه گیری 58
روش محاسبه حجم نمونه 58
فصل چهارم : یافته های پژوهش
بررسی و توصیف و تحلیل داده ها 60
الف) توصیف داده ها با استفاده از جداول و داده ها 61
ب) تحلیل داده ها (تحلیل بر اساس داده های آماری) 69
ج) سایر یافته های پژوهش 69
فصل پنجم : نتیجه گیری
تجزیه و تحلیل نتایج پژوهش به ترتیب ارائه داده ها 82
محدودیتهای پژوهش 83
پیشنهادات کاربردی از نتایج بدست آمده وپیشنهاد برای مراحل بعدی 83
فصل ششم : ضمائم ، منابع و مأخذ
ضمائم 89
منابع و مآخذ 92
فصل اول
مقدمه
اعتیاد عبارت است از حالتی که استعمال متوالی یا متناوب ماده مخدر در فرد ایجاد می کند. با استعمال مواد مخدر تحریک پذیری سلولهای عصبی در دستگاه عصبی افزایش می یابد، در نتیجه داروی بیشتری لازم است تا او را به حالت تعادل برگرداند.
اعتیاد همراه با بی دردی مزمن است که سبب افت تمامی فعالیتها می شود. افراد معتاد افرادی هستند، ناتوان، کم تجربه، لذت طلب و در اکثر این افراد شروع به اعتیاد برای برطرف کردن یک حالت روانی یا بیماری روانی است که شایعترین آن افسردگی می باشد که در همه گروههای سنی و اجتماعی دیده می شود.
اعتیاد خطر بزرگی برای ارزشهای اسلامی جامعه محسوب می شود. دروغ گفتن، دزدی کردن، خیانت و حتی پشت پا زدن به ناموس، همه از عوارض اعتیاد است به این دلیل باید روی برنامه های اخلاقی کار شود.
در زمینه فکری و فلسفه زندگی، معتادان بی اعتنا به زندگی، بدبین، منفی باف، بی هدف، بی بند و بار، بی هیجان و بی توجه به ارزشهای حاکم بر جامعه هستند. فرد معتاد در اولین تجربه ها حالتهایی پیدا می کند که تا به حال احساس نکرده و این حالت است که فرد را به طرف اعتیاد می کشاند.
با توجه به مواردی که ذکر شده مصرف بیش از حد مواد مخدر یکی از بزرگترین مشکلات قرن حاضر است،
به طوری که تقریباً تمام کشورهای جهان سعی دارند برنامه هایی برای پیشگیری از اعتیاد و درمان معتادان به اجرا گذارند، ولی اغلب این برنامه ها کمتر مؤثر واقع می شود، چرا که سوداگران و سودجویان با صرف هزینه های گزاف، گاهی تا چند برابر بودجه دولتها برای طرح برنامه؛، بازار خود را رونق می بخشند. سوداگران مرگ از ناآگاهی و مشکلات گوناگون جوانان برای گسترش و رونق بازارهای خود سوء استفاده می کنند و به راههای مختلف قربانیان بیشتری را در دام مخوف خویش گرفتار می سازند.
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد بررسی قوانین زیست محیطی و حقوقی رودخانه بالخلی چای
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
پروژه جهت دریافت مدرک کارشناسی محیط زیست- منابع طبیعی
موضوع:
بررسی قوانین زیست محیطی و حقوقی رودخانه بالخلی چای
استاد راهنما:
جناب آقای دکتر فتایی
تهیه کننده:
مهدی کامران
زمستان 91
/
فهرست
چکیده ه
فصل اول
1-1 مقدمه 1
1-2 منابع آلاینده رودخانه بالیخلوچای 2
1-2-1 مواد زائد جامد 2
1-2-2آلودگی ناشی از صنایع و واحدهای صنعتی 3
1-2-3فاضلاب های شهری و خانگی 9
1-2-4 آلودگی ناشی از فعالیت های کشاورزی منطقه 10
1-2-5 فعالیت های تفریحی و تفرجگاهی 12
مجتمع های آب های معدنی نیر 15
1-2-6 فعالیت های پرورش ماهی 16
1-2-7 آلاینده های طبیعی 17
1-2-8 نقشه موقعیت منابع آلاینده در حوزه آبخیز مورد مطالعه 19
فصل دوم
2-1 جنبه های حقوقی عوامل تهدید 21
2-2 قوانین و مقررات مربوط به ارزیابی اثرات زیست محیطی 26
2-3 برنامه دوم اقتصادی اجتماعی وفرهنگی کشور (78-1374) 26
2-4 برنامه سوم اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور (1383- 1378) 27
2-5 برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی فرهنگی کشور 28
2-6 آیین نامه (الگوی) ارزیابی زیست محیطی 29
2-7 استانداردهای زیست محیطی مرتبط با طرح در داخل کشور 30
2-8 استانداردهای مرتبط به طرح در دیگر کشورها 33
2-9 قانون مدیریت پسماندها 36
فصل سوم
3-1 جنبه های مدیریتی و اجرای 38
3-1-1 دستگاه های مسئول 38
3-1-2دستگاه های تاثیرگذار 39
فصل چهارم43
4-1 مدیریت کیفیت آب رودخانه 44
4-2 طبقه بندی کیفیت آب رودخانه (NWC) 47
4-3 طبقه بندی شیمیایی GQA برای رودخانه ها و کانال ها 49
4-4 استانداردهای موجود برای طبقه بندی اکوسیستم رودخانه ها 50
4-5 شاخص های کیفی آب رودخانه بالخلی چای 52
4-6 کیفیت شیب های آب از نظر کشاورزی 54
4-7 کیفیت شیهایی آب از نظر شرب 56
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات 65
5-1 نتیجه گیری 66
5-2 پیشنهادات 68
5-2-1 جنبه های زیست محیطی 68
5-2-2 پیشنهادات حقوقی 69
5-2-3 پیشنهادهای اجرایی و مدیریتی 70
5-2-4 پیشنهادهای عمومی 71
منابع 72
چکیده
حوزه های آبریز سد یامچی در بردارنده رودخانه ها و انهار دارای جریان آب دائمی و فصلی می باشد که می تون تامین کننده بخش بزرگی از آب شرب شهرستان اردبیل و زمین های کشاورزی دشت اردبیل می باشد که این منابع آب در معرض تهدیدهایی قرار دارد. بطور کلی پسماندهای جامد، فاضلاب های خانگی، خدماتی، صنعتی، مواد شیمیایی، رسوبات ناشی از تخریب و فرسایش زمین، ماهی سدها، مجتمع آب های معدنی و مرکز دفن زباله از مهمترین عوامل تهیه کننده منابع آب از لحاظ زیست محیطی به شمار می آیند یا شکل گیری و توسعه جوامع انسانی و سکونت گاه ها در این حوزه ها تهدیدهای مذکور در حال افززایش اند و موجب کاهش شدید کیفیت منابع آب به ویژه از نظر استانداردهای بیولوژیکی شده اند در این پروژه علاوه بر جنبه ای زیست محیطی، وضعیت حقوقی حوزه و مواردی از تعارض، تناقض، تداخل و تکرار در قوانین مربوط به عنوان عامل تهدید در حوزه یامچی و رودخانه بالخلی چای که در پایین دست آن قرار دارد گردیده است. همچنین وجود انواع کارگاه ها و کارخانجات در محدوده رودخانه بالخلی چای از ابتدا تا انتها و گذر از شهر اردبیل نیز موارد مخربی را بر این شاهرگ حیاتی اردبیل وارد کرده است.
کلمات کلیدی
آبریز، رودخانه، شهرستان اردبیل، تهدید، جوامع انسانی، حوزه، بیولوژیکی، محیط زیست.
فصل اول:
منابع آلاینده رودخانه بالخلی چای
1-1 مقدمه
اگرچه اولین حرکت های مربوط به حفاظت محیط زیست از حدود سال 1307 شمسی با صدور احکام قانونی برای شکار در ایران آغاز شد، اما سازمان حفاظت محیط زیست از سال 1350 و با تبدیل سازمان شکاربانی به سازمان محیط زیست تاسیس شد به لحاظ بین المللی قوانین جدید زیست محیطی پس از کنفرانس جهانی استکهلم (1972 میلادی) وضع شد که مهمترین آن قانون حفاظت و بهسازی محیط است که به سال 1353 مربوط می شود همچنین اصل پنجاهم قانون اساسی بیان می دارد که:
در جمهوری اسلامی ایران، حفاظت از محیط زیست که نسل امروز و نسل های بعد در آن حیات اجتماعی روبه رشدی داشته باشند، وظیفه عمومی تلقی می گردد از این رو فعالیت های اقتصادی و غیر آن که با آلودگی محیط زیست و تخریب غیر قابل جبران آن ملازمه پیدا کند، ممنوع است.
1-2 منابع آلاینده رودخانه بالیخلوچای
1-2-1 مواد زائد جامد
محل های دفع زباله (ایستگاه های موقت و کانال های دفع نهایی) در سطح استان و شهرستان ها عموماً بدون رعایت استانداردهای لازم زیست محیطی و بهداشتی انتخاب شده و همه آنها بدون استثنا فاقد اصول مهندسی لازم برای دفع یا دفن بهداشتی زباله هستند این اماکن به دلیل احتمال نفوذ شیرابه به منابع و انتقال آلودگی و اطرافی یکی از آلاینده های مهم منابع آب محسوب می گردند لکن در حوزه آبخیر مورد مطالعه که دفن زباله شهرستان نیر با وزن زباله دفن شده 8 تن در روز در جاده قدیم سراب بالاتر از سه راهی قره تپه و زباله های رها شده از مراکز روستایی و شهری واقع در مسیر و مکان های تفریحی اطراف رودخانه به خصوص در محدوده شهر نیز در محل تفریحی چشمه بولاغلار و پایین دست سد یامچی در محدوده باغات حکیم قشلاقی می باشد که ورود این مواد زائد جامد و نیمه جامد (خطرناک یا غیر خطرناک) به صورت مستقیم یا غیر مستقیم (از طریق نشت شیرابه زباله) به منابع آبی موجب آلودگی آلی، معدنی، میکروبی آن می شود.
1-2-2آلودگی ناشی از صنایع و واحدهای صنعتی
به طور عمده کانون مهم صنایع در محدوده مورد مطالعه وجود دارد.
کانون شماره 1
این کانون در جاده اردبیل به آستارا در شمال شرقی شهر واقع است از کیلومتر 1 این جاده شروع و km 16 ادامه دارد. صنایع مستقر در بین جاده در دو طرف آن قرار دارند استقرار شهرک صنعتی شماره 2 به مساحت 600 هکتار در شهرک صنعتی جهاد کارگاه ها و صنایعی همچون چرم مغان (فاضلاب آن بدون هیچ گونه تصفیه ای وارد رودخانه می گردد).
ذوب آهن اردبیل، آرتا ماشین، آرتا مهنوس، آجر فشاری و … با توجه به میزان و نوع فرآیند تولید دارای پتانسیل آلوده سازی آب و هوا می باشد.
کانون شماره 2:
این کانون در جنوب غربی شهر اردبیل و در مسیر جاده اردبیل به تبریز واقع است در این کانون اکثر واحدهای صنعتی را صنایع غیر فلزی عمدتاً کوره های تولید آجرفشاری تشکیل می دهند که در آجرفشاری فعال هستند واحدهای دیگری مثل صنایع فلزی (آتاماشین) صنایع ماشین کشاورزی (شکوه تقی زاده) و کارخانه نساجی (فاضلاب آن بدون هیچ گونه تصفیه ای وارد رودخانه می گردد) صنایع غذایی مثل لبنیات
دامنه سبلان و چیپس تاپ توز و همچنین کشتارگاه شهر نیر و کارگاه های ماسه شویی و غیره در شهرستان نیر با توجه به فرآیندهای این مراکز صنعتی دارای پتانسیل آلوده سازی رودخانه می باشند.
کانون شماره 3
این کانون در جنوب شرقی اردبیل و درمسیر جاده خلخال واقع است در این کانون شهرک صنعتی 1 اردبیل با مساحت 65 کیلومتر و 136 واحد صنعتی، کارخانجات آجرفشاری، شستشو و دانه بندی شن و ماسه، واحدهای صنعتی کانی غیر فلزی و کارخانه زر پودر از گروه صنایع غذایی در آن استقرار دارد بر اساس نوع فعالیت این مراکز صنعتی دارای پتانسیل آلودگی آب می باشد.
به طور کلی بخش عمده ای از صنایع و واحدهای صنعتی منطقه در نزدیکی بالخلوچای واقع شدند که به علت نداشتن تصفیه خانه و دفع اصولی یا پسماند خود به طور مستقیم وارد رودخانه بالخلوچای می کند و در مواردی که از جاهای جذبی استفاده می کند که در نهایت آبهای زیرزمینی را آلوده می سازد که باعث آلودگی آب و پایین آوردن راندمان آب می شوند.
برخی از صنایع آلوده کننده آب و درجه آلودگی آن در جدول زیر نشان داده شده است.
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد حاشیه نشینی و مشکلات آن
فصل اول
کلیات
مقدمه:
جمعیت انبوهی که در شهرها ، شهرکها و آبادیهای اطراف تهران و مناطق فقیرنشین داخل تهران زندگی می کنند وبا رشد بی رویه ای افزایش می یابد، درواقع اغلب همان کسانی هستند که درمفابله با محدودیتهای پیش گفته، عدم توانایی مالی در تهیه مسکن درداخل محدوده شهر تهران یا مشکلات دیگر در محل سکونت فبلی، مسکن خود را به خارج از محدوده یا مناطق حاشیه ای داخل شهر منتقل کرده اند و در عمل باید جزء جمعیت شهر تهران به شمار آیند.
چرا که هیچ یک از این محلات، آبادیها، شهرکها و حتی شهرهایی که جمعیت آنها به سرععت رشد می کنند مانندمحله های فقیر نشین داخل شهر جاذبه ای جز مجاورت با شهر تهران ندارند که البته وجود رفاه نسبی، تفریح و سرگرمی برای مردم
بویژه برای جوانان از عوامل مهم جذب کننده در شهرهای بزرگی چون تهران بوده است.
افزایش جمعیت شهر تهران و به همراه آن گسترش فیزیکی شهر واضافه شدن فواصل شهری، ارائه خدمات را مشکل و گران گرده و مسائلی نظیر کمبود، گرانی، نامناسب و غیر بهداشتی و بالاخره فرسوده، بودن مسکن ، کمبود آب وبرق، تلفن، کمبود فضای سبز ، آلودگی و ترافیک . کمبود فضای آموزشی، کمبود امکانات پزشکی و دهها مشکل دیگر را به وجود آورده است.
باید خاطرنشان کرد که افزایش جمعیت در خارج از محدوده خدماتی که به طور مستقیم و درموارد غیر مستقیم از خدمات شهری استفاده می کنند باعث شده این مشکلات از عمق و وسعت بیشتری برخوردار گردیده و مشکل جدیدی را در زندگی
شهری بوجود بیاورد که ما از آن تحت عنوان حاشیه نشینی نام می بریم.
افرادی که د راین مناطق ساکن می شوند کسانی هستند که توانایی تهیه مسکن درمناطق دیگر شهر که از امکانات و خدمات نسبتاً بیشتری برخوردار هستند را ندارند.
اغلب ساکنان این مناطق را شهر نشینان یا روستائیان مهاجر فقیری تشکیل میدهند که جهت تأمین هزینه های زندگی در داخل شهر مشغول به کار بوده و برای رسیدن به محل کار باید هر روز مسافت زیادی را طی کنند. بنابر این رفت و آمد و هزینه های آن از مسائلی است که برای این افراد از اهمیت خاصی برخوردار است.
کمبود آب و فقدان سیستم آبرسانی مناسب نیز از مشکلات دیگری است که اهالی این مناطق با آنان روبه رو هستند به نحوی که در بعضی از این
مناطق، آنها مجبود به خرید آب از تانکرهای حامل آب می باشند.
فقدان سیستم جمع آوری زباله و شبکه فاضلاب و هزینه هایی که دفع زباله به همراه دارد موجب بروز آلودگی در این مناطق گردیده واین آلودگی و بیماریهای ناشی از آن به دلیل فقیرنشین بودن آین مناطق و عدم وجود حمایت های اجتماعی امکان تشدید ففر اقتصادی را فراهم می سازد.
تراکم جمعیت و نامناسب بودن مسکن فقر مالی و فرهنگی، فقدان تاسیسات و تسهیلات شهری از جمله مشکلاتی می باشند که ساکنین این مناطق را آنها روبرو هستند.
اگر از دیدگاه تئوریک به این موضوع نگریسته شود می توان مشاهده کرد که مشکلات ناشی از حاشیه نشینی دارای پیامدهای اجتماعی روانی به عنوان یک عامل مهم درحفظ نظم و ثبات اجتماعی
مورد توجه قرار گرلفته و میزان گرایش به رفتار ضد اجتماعی که معمولاً انتظار می رود در ناطق حاشیه نشین از درجه بالائی برخوردار باشد وامکان رواج اخرافات اجتماعی و فرهنگی واقتصادی را در میان ساکنان این مناطق افزایش دهد بررسی می شود.
بیان مسئله:
در کشورهای در حال توسعه به علت رشد سریع جمعیت و عوامل گوناگون مانند عدم تقسیم مناسب امکانات شهری، مسئله مهاجرت از روستاها و شهرهای کوچک به سوی شهرهای بزرگ یک امر عادیست. درایران نیز از این بعد به علت مسائل خاص جغرافیائی و دیگر مسائل شهرهای بزرگ خصوصاً شهری مانند تهران، دچار مشکل مهاجرت گردیده اند. د ررژیم گذشته در بیش از سه دهه،
تهران چنان رشد یافت که با گذشته خود فاصله گرفت.
از سال 1356 و با شروع انقلاب و آشوبهای شهری و بعد از آن ، چنگ تحمیلی باعث گردید که افراد بیکار ساکن د ر روستاهای کوچک و بزرگ و شهرهای کوچک، جهت یافتن کار هر چند کاذب روانه شهرهای بزرگ بخصوص حاشیه تهران گردند.
این مهاجران به علت فقر اقتصاد ی و گرانی مسکن، قادر به خرید خانه در تهران نبودند، و در نتیجه به حاشیه های این شهر که در حال حاضر عمدتاً در حوزه حومه جنوب تهران قرار دارند. هجوم برده اند و به علت برخورد قاطع با این مهاجران و عدم برنامه ریزی جامع و مناطق، حریم تهران گسترش بی رویهای یافته تا آنجا که روستاهای چند سال گذشته به شهرکهای
بزرگ فاقد امکانات رفاهی، آموزشی، درمانی و … تبدیل گردیدند.
به طور نمونه می توان به جاده نظامی د رمسیر جاده ری- ورامین اشاره کرد که در سال 1356 فقط سه خانوار در آن زندگی می کردند ولی امروز دهها هزار نفر جمعیت دارد.
به طور کلی مجموعه روستاها و شهرکهای حوزه جنوب حومه تهران امروز با کمبود امکانات رفاهی از طرفی و رشد جمعیت مهاجر از طرف دیگر و همچنین رشد مجتمع های ساختمانی در بخشی از مناطق آن و عدم اعطای مجوز ساخت و ساز در برخی دیگر از مناطق آن، مسائل و مشکلاتی را به وجود آورده است که موجب نارضایتی مردم این مناطق شده است.
ذیلاً خلاصه مشکلاتی را روستاها و محله های خارج از محدوده شهری (محلهای حاشیه نشین) با آن مواجه اند عنوان می شود:
مسکن:
کمبود مسکن در این نقاط مسئله ای حاد گشته است. عدم اجازه ساخت وساز از طرفی و رشد جمعیت که خصیصه ذاتی روستائیان مهاجر است از طرفی دیگر باعث ایجاد مشکلات و نابسامانیهائی درآن خانواده ها نهایتاً جامعه شده است.
مشکلات شهری:
تشکیل این روستاها و شهرک ها در حریم شهر موجب شده تا در حوزه خدمات شهری قرار نگیرد و عدم خدمات رسانی و تامین امکانات مورد نیاز شهرکها و روستاهای واقع د رحریم باعث شده تا این محلمه ها همواره با مشکلات بهداشتی،
آموزشی، خدماتی و … مواجه بوده که به نارضایتی ساکنان آن نیز منجر گردیده است.
3- آب آشامیدنی:
برای مثالی از مشکل آب آشامیدنی می توان به منطقه 20 تهران اشاره کرد. آب شرب اغلب روستاها و شهرک های این منطقه از طریقی کاملاً نامناسب (مانند آبرسانی با تانکرهای غیر بهداشتی و…) تأمین می شود که مشکلات عدیده ای را در سطح منطقه بوجود آورده است.
4-مشکلات اقتصادی:
گذشته از ساکنان بومی که به کشاورزی و دامداری مشغول می باشند بقیه تازه واردان همیشه با فقر سر در گریبانند، بیکاری و فقدان تخصص کافی موجب گردیده تا شغلهای کاذب و خرید و فروش مواد مخدر و کالاهای غیر قانونی و… در مناطق حاشیه ای رواج بسیار داشته باشد.
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد حجیت
چکیده
فقه اجتهادی و احکام شریعتی مبتنی بر منابع اجتهاد و پایههای معتبر شرعی است نخستین آن قرآن است که خداوند در ضمن حدود پانصد آیه اصول احکام و قوانین کلی را بیان فرموده است و دومین منبع مهم سنت میباشد که راه رسیدن به سنت یا قطعی است و یا غیر قطعی و راه رسیدن به سنت چند گونه است : 1- خبر متواتر 2- خبر واحد مقرون و محفوف به قرائنی که موجب قطع به صدور آن میشود ولی این گونه اخبار کم هستند. یکی از راههای غیر قطعی رسیدن و دستیابی به سنت خبر واحد است تحقیق در زمینه خبر واحد مهم و ضروری است زیرا بیشتر احادیث نقل شده از پیامبر(ص) و امامان معصوم(ع) از نوع خبر واحد است بنابراین فقیه ناچار است که بیشتر احکام و قوانین را از احادیث غیر متواتر استفاده و استنباط کند بدین جهت، تعیین اعتبار و عدم اعتبار خبر غیر متواتر، نقش حساس و تعیین کنندهای در صحنه اجتهاد و فقاهت دارد.
عدهای از دانشمندان اصول، مانند سید مرتضی و پیروانش، برای خبر واحد خالی از قرینه، اعتباری قائل نیستند و در مقابل، مشهور اصولیین نظیر شیخ طوسی و پیروانش برای چنین خبری ارزش و اعتبار قائل هستند و برای اثبات ادعای خود دلائلی ذکر میکنند اگر چه این دلائل یکسان نبوده و از هماهنگی برخوردار نیستند خصوصاً تا زمان شیخ مرتضی انصاری. البته در مقام عمل هر دو گروه به اخباری که در کتب معروف و معتبر مانند کتب اربعه آمده است استناد کردهاند ولی سید مرتضی و پیروانش از این جهت به آنها عمل کردهاند که آنها را خبر واحد همراه با قرینه حساب کرده و علم آور دانستهاند و شیخ طوسی و پیروانش از این باب به آنها عمل کردهاند که آنها را ظنّآور دانسته ولی برای حجیّت آنها دلیل اقامه کردهاند.
و جمهور علماء اهل سنت بر این باورند که خبر واحد به نفسه مفید علم نیست ولی احمد بن حنبل می گوید خبر واحد به نفسه مفید علم است و این قول را ابن حزم از داود ظاهری و حسین ابن علی کرابیسی و حارث و خویزمنداد از مالک ابن انس حکایت کرده اند و بعضی هم قائل هستند که اگر مقارن قرینه باشد موجب علم می شود مانند نظام ، جوینی ، غزالی ، آمدی ، رازی ، بیضاوی و حجر العسقلانی و رأی ظاهر هم همین است و جمهور اهل سنت عمل به خبر واحد را واجب دانسته اند و به کتاب و آثار و اجماع تمسک کرده اند که در متن بحث شده و کسانی مانند قاسانی و رافضه و ابن داود و ابن علیه و عبدالله الأصم عمل به خبر واحد را جایز ندانسته اند.
در این رساله دلیل های هر دو گروه مورد بررسی قرار داده شده و به ناهماهنگی که در آوردن دلیل ها هست اشاره شده مثلاً شیخ طوسی استدلال به آیات را به کلی نفی نموده و تنها دلیل حجیّت خبرواحد را اجماع معرفی کرده است. بعضیها به آیات و برخی به سیره عقلاء و… استناد جستهاند ولی از زمان شیخ انصاری دلیلها در قالب خاصی قرار گرفته و بعد از ایشان تقریباً همه اصولیین در قالب مطالب او بحث کردهاند. عدهای از بزرگان علم اصول مانند مرحوم محقق قمی از راه دیگری حجیّت خبر واحد را ثابت کردهاند و آن راه، دلیل انسداد میباشد. دلیل انسداد که نتیجهاش حجیّت ظن مطلق است تمام ظنون از این راه حجّت میشوند از جمله خبر واحد.
نکته مهم این است که قائلان به انسداد باب علم و حجیّت ظن مطلق، برای ظنونی که شارع از تبعیت آنها نهی کرده مانند قیاس، هیچگونه ارزش و اعتباری قائل نیستند. مرحوم صاحب معالم هم در چهار دلیلی که برای حجیّت خبر واحد آورده مهمترین آنها را که دلیل چهارم انسداد است میداند.
بعد از مرحوم شیخ انصاری و آخوند خراسانی و میرزای نائینی، این دلیل مورد توجه مراکز علمی دینی قرار نگرفت به طوری که امروزه در حوزههای علمیه وقتی فرائد الاصول را مثلاً تدریس میکنند به دلیل انسداد که میرسند میگویند این دلیل رد شده و کسی قائل به آن نیست و لذا تدریس نمیکنند البته امروزه نیز برخی از محققان برای آن ارزش و اعتبار قائل هستند از جمله دکتر علیرضا فیض از حجیّت ظن مطلق دفاع میکند و میفرماید : «دلیل انسداد کارگشائی میکند و حلال مشکلات فقیه است».
در مجموع به این نتیجه رسیدهایم که همه فقها و اصولیون هر چند با مبانی مختلف به اخباری که در کتابهای معروف مانند کتب اربعه آمده است استناد کرده و آنها را حجّت دانستهاند.
کلید واژه : حجت ، خبر واحد ، ظن ، اجماع ، مشهور ، روایت ، آیه ، سنت
مقدمه
پرسش اصلی تحقیق : خبر واحد چیست و اعتبار آن نزد فریقین به چه میزان است ؟
تبیین مسئله :
یکی از امارات ظنیه ای که برای اثبات حکم شرعی فرعی الهی بکار می رود اخبار و روایات است اخبار هم دو نوعند یکی خبر متواتر و دیگری خبر واحد و خبر واحدی که همراه با قرائن باشد و قرائن موجب علم به صدق آن شود بی تردید چنین خبری حجت خواهد بود ولی خبری که مجرد از قرینه باشد بحث در اینجاست و در باره حجت و شرایط حجت بودنش اختلاف نظر فراوانی میان اصولین امامیه و عامه وجود دارد البته باید توجه داشت که هسته اصلی اختلاف نظر بویژه نزد علمای امامیه وجود و عدم وجود دلیل قطعی بر حجیت خبر واحد است. وگرنه ظن به تنهایی حجت نیست ما در این رساله سعی می کنیم تا ادله منکرین و موارد اتفاقی و اختلافی را با مقایسه بین دیدگاهای امامیه و اهل سنت بیان کنیم.
سابقه تحقیق
با توجه به بررسی های صورت گرفته در زمینه مورد بحث این نتیجه حاصل می شود که موضوع تحقیق در لا به لای آثار اصولین امامیه وعامه مطرح شده اما این دسته از کتابها به طور مستقل به این بحث از دیدگاه تطبیقی کم پرداخته اند. و کتابی که به طور مستقل این موضوع را به طور جامع بررسی کند وجود ندارد.
فرضیه ها :
1- به نظر می رسد خبر واحد خبری است که به حد تواتر نرسیده باشد اگر چه راویان خبر تعداد شان زیاد باشد.
2- از نظر امامیه خبر واحد همراه با قرینه حجت است.
3- از نظر بعضی از اصولین متقدم و اهل سنت خبر مجرد از قرینه اعتباری ندارد و حجت نیست .
اهداف تحقیق :
1- اهداف علمی : با در نظر گرفتن ویژگیهای علمی تحقیق اهداف عمده این پژوهش دستیابی به حجت خبر واحد است که ببینیم خبر های واحدی که در کتابهای معروفه وجود دارد حجیت هستند یا نه و اثبات احکام با حجیت خبر واحد حاصل می شود .
2- ابعاد کاربردی تحقیق : بر اساس آنچه گذشت و با توجه به اینکه پیش بینی می شد نقش حجیت خبر واحد به صورت کلی در اصول فقه و موسسات آموزشی و مراکز تخصصی اصول فقه مورد توجه خاص می باشد علاوه بر آن در کتابهای فقه و اصول و کتب معروفه که اخبار واحد زیاد هست می تواند کاربرد داشته باشد.
3- ضرورت های خاص انجام تحقیق : با توجه به نبودن یک تحقیق و کتاب مستقل بر آن شدیم تا با استفاده از مطالب موجود در لابه لای کتابهای فقهای شیعه و تطبیق آن با نظرات اهل سنت یک تحقیق در این زمینه بوجود آوریم که ضمیمه مناسبی برای حل مشکل این موضوع فراهم شود.
جنبه نو آوری تحقیق :
مقایسه بین اصولین امامیه و عامه به صورت دقیق نسبت به حجیت خبر واحد
نوع روش تحقیق :
با توجه به ماهیت موضوع ، اهداف ، شیوه گرد آوری اطلاعات نظری می باشد. در این روش از روشهای استدلال و تحلیل عقلانی استفاده می شود و بر پایه مطالعات کتابخانه ای و استفاده از نرم افزار های کامپیوتری انجام می گیرد. بنابر این تبیین و تحلیل بایسته های موضوع در راستای کشف و تحلیل حقیقت انجام می پذیرد.
رساله حاضر شامل سه بخش می باشد که در بخش اول از کلیات بحث می شود و بخش دوم شامل حجیت خبر واحد است و در بخش پایانی یعنی بخش سوم درباره سنت از نظر عامه گفتگو می شود
بخش اول : کلیات
بخش اول : کلیات
مقدمه
بخش اول شامل کلیات است که دارای سه فصل می باشد که در فصل اول درباره خبر بحث می شود و در فصل دوم از سنت و در فصل سوم از حجت و ظن گفتگو می شود.
فصل اول : خبر
فصل اول شامل دو مبحث است که در اوّلی تعریف خبر و در دوّمی از اقسام خبر بحث می شود.
مبحث اول : تعریف خبر
مبحث اول شامل سه گفتار است که به ترتیب خبر از نظر لغت، خبر از نظر اصطلاح، خبر از نظر اصطلاح بحث می شود.
گفتار اول : خبر از نظر لغت
خبر در لغت به معنای «ما ینقل و یتحدث به و جمعه اخبار و اخابیر» یعنی خبر در لغت به معنای آنچه از آن نقل می شود و بوسیله آن حدیث می شود وجمع آن اخبار و اخابیر است و به این هم قرآن اشاره کرده که «اذ قال موسی لاهله انی آنست ناراً سآتیکم منها بخبر» و همچنین شیخ طوسی (ره) در عده می فرماید:« حد الخبر ما صح فیه الصدق او الکذب » ظاهر از کلام شیخ اینست که مراد از حد خبر یعنی قید برای معنی لغوی است یعنی در ذات خبر احتمال صدق و کذب وجود دارد با قطع نظر از خصوص مخبر.
گفتار دوم : خبر از نظر اصطلاح
خبر در اصطلاح اصولین آنچیزی است که از سنت معصوم حکایت می شود و ظاهر اینست که معنی خبر و نباء یکی است همچنانچه در قول خداوند تبارک و تعالی آمده : « ان جائکم فاسق بنباء »
گفتار سوم : علاقه بین خبر و حدیث و اثر
خبر و حدیث و اثر در زبان محدثین وفقهاء و در کتابهای آنها به یک معنی است و آن حکایت سنت است یعنی حکایت قول و فعل و امضاء یا تقریر است . همچنانکه گفته اند « حدّث أو حدثنی فلان – اخبر أو خبّر فلان- الماثور عن فلان او اثر عن فلان » گرچه نزد لغویین بین این کلمات فرق است ولی بحث لغوی خارج از بحث اصولی مختصر است .
صاحب قوانین گفته است « الخبر قد یطلق علی ما یرادف الحدیث- کما هو مصطلح ارباب الدرایۀ- و قد یطلق علی ما یقابل الانشاء»
مبحث دوم : اقسام خبر
به طور کلی اخبار از قول معصوم و نقل قول معصوم دو نوع است :
1- به صورت خبر متواتر 2 – به صورت خبر واحد
گفتار اول : خبر متواتر
خبر متواتر خبری است که به خاطر صدورش از معصوم علم حاصل می شود و عمل به آن واجب است به خاطر علم به صدورش وحجیت علم ذاتی است به عبارت دیگر در منطق آمده که خبر متواتر عبارت است از خبری که برای مخاطب و شنوده آرامش نفس و اطمینان خاطر بیاورد آنگونه که سکون و آرامش که شک را از دل بزداید و درخت یقین را در سرزمین دل بکارد و این آرامش خاطر از راه گزارش جماعت بسیاری باشد که به حسب عادت توافق اینهمه انسان بر کذب محال و ممتنع باشد نظیر علم ما به وجود مکه ، به کلام الله بودن قرآن و غیره و بعضی عدد مخبرین برای حصول تواتر را معین در عدد مخصوصی کرده اند که اشتباه است و معیار حصول یقین از شهادت آنها بر نبود تواطی وتوافق این همه انسان بر کذب است که مفصل در منطق بحث شده است.
الف – اقسام خبر متواتر
خبر متواتر بر سه قسم است: 1- تواتر لفظی 2- تواتر معنوی 3- تواتر اجمالی تواتر لفظی عبارت است از اینکه حدیثی با الفاظ و عبارات معین و مشخص در حد تواتر برای ما نقل شود مثل حدیث ثقلین « انی تارک فیکم الثقلین کتاب الله و عترتی اهل بیتی ما ان تمسکتم بهما لن تضلوا ابداً » و یا حدیث ولایت « من کنت مولاه فهذا علی مولاه اللهم وال من والاه وعاد من عاداه ».
تواتر معنوی عبارت است از اینکه روایات گوناگونی در موضوعات گوناگون به لسانهای گوناگون وارد شده که از لحاظ لفظ و عبارت تواتری در کار نیست ولی تمام این احادیث متفاوته بالتضمن و بالاتلزام یک مطلب را دلالت دارد که قدر جامع بین همه آنها است مانند احادیث اشتراک احکام بین عالم وجاهل و مانند شجاعت امیر (ع) که از صحنه های متفاوت و وقایع متعدد بالملازمه استفاده میشود از قبیل حادثه شگفت آور لیلۀ المبیت و دفاع جانانه علی (ع) در جنگ احد از وجود گرامی رسول خدا (ص) و به خاک افکندن فارس یلیل در جنگ احزاب و کندن در قلعه خیبر و نابود کردن مرحب خیبری و… که لازمه این کارها وجود یک دنیا شجاعت و شهامت است مثال دیگر مانحن فیه از همین قرار است که روایات مختلفه در موضوعات متعدده با بیانات متفاوته وارد شده ولی از مجموع آنها بالملازمه حجیت خبر واحد استفاده می شود. تواتر اجمالی عبارت است از اینکه روایات مختلفه در
موضوعات متفرقه ذکر گردیده که هیچ کدام در لفظ اتفاق و تساوی ندارند و در معنای واحد هم شریک نیستند فقط چیزی که هست آنست که ما اجمالاً یقین داریم که بعضی از اینها حتماً از معصومین (ع) صادر شده زیرا عادتاً محال است که تمام این روایات کاذبه باشد
ب – شرایط خبر متواتر
1- باید راویان خبر متواتر عده زیادی باشند به طوری که تبانی آنها بر دروغ گغتن عادتاً محال باشد. 2- در تمام واسطه ها باید تعداد راویان برای حصول علم کافی باشد بدین معنا که هرگاه مثلا خبری از معصوم با ده واسطه رسیده باشد باید هر یک از این واسطه ها خود به تعداد کافی برای حصول علم ، راوی داشته باشد
3- غزالی شرط دیگری را برای تحقق تواتر لازم شمرده و آن این است که هر یک از راویان خود به آنچه روایت می کند علم و یقین داشته باشد نه از روی گمان نقل کرده باشد چه در اینصورت مضمون مشکوک ومظنون نمی تواند برای دیگران موجد علم و یقین باشد میزای قمی این شرط را لازم ندانسته و می گوید اگر برخی از آنان از روی علم و برخی از روی ظن و گمان هم نقل کنند کافی است.
ج – تعداد مخبرین در باب خبر متواتر
بعضی می گویند باید تعداد لااقل 5 نفر باشند « لان مادونه کالأربعۀ لا یفید العلم و الا لحصل العلم من شهادۀ الشهود الاربعه فی باب الزنا فلم یحتج الی التزکیه و هو باطل بالضرورۀ » بعضی دیگر میگویند باید تعداد مخبرین حداقل باید 12 نفر باشند لقوله تعالی « و بعثنا منهم اثنی عشر نقیباً» و بعضی می گویند باید 20 نفر باشند بقوله تعالی « ان یکن منکم عشرون صبرون یغلبوا ماتین » بعضی دیگر می گویند باید 40 نفر باشد بقوله تعالی « یا ایها النبی حسبک الله و من اتبعک من المومنین » که 40 نفر بودند برخی می گویند باید تعداد 70 نفر باشد بقوله تعالی« واختار موسی قومه سبعین رجلا » بعضی می گویند باید تعداد مخبرین 114 نفر باشد به دلیل اینکه سوره های قرآن 114سوره است بعضی می گویند باید تعداد مخبرین 313 نفر باشد به دلیل
اینکه تعداد اصحاب نبی در جنگ بدر 313 نفر بودند حق آنست که عدد خاصی ملاک نیست و دلیل هم ندارد بلکه ملاک عبارت است از اخبار جماعتی که عادتاً اجتماع آن همه افراد بر کذب مستحیل باشد.
گفتار دوم : خبر واحد
خبر واحد : هر خبری که به نفسه موجب قطع نشود و متواتر نباشد خبر واحد نامیده می شود هرچند سلسله راویان آن واحد نبوده بیش از یکی باشد.
بحث خبر واحد به اعتراف محققین و صاحب نظران این بحث از امهات مباحث اصولیه است و هیچ بحثی به پایه آن نمیرسد به دلیل اینکه در دوران غیبت 90 درصد احکام را ازطریق خبر واحد تحصیل می کنیم و تنها 10در صد احکام است که به طور قطع و یقین برای ما معلوم می گردد از قبیل ضروریات دین و مذهب و یا اموری که با خبر متواتر و یا خبر واحد مع القرینه القطعیه حاصل می شود بنابر این بسیار به جا است که عالم اصولی به این بحث ها عنایت بیشتری داشته باشد.
خبر واحد عبارت است از هر خبری که به درجه تواتر نرسیده باشد مساوی است که راویان آن کم یا زیاد باشند.
الف – اقسام خبر واحد
خود خبر واحد بر دو قسم است :
1- خبر واحد که محفوف به قرائن قطعیه است 2- خبر واحدی که محفوف به قرائن قطعیه نیست. قسم اول : عبارت است از خبرهاییکه با آیات قرآن و یا با سنت متواتره و یا با اجماع محصل قطعی و یا با حکم عقل قطعی موافق و هماهنگ باشد چنانکه شیخ در رسائل فرموده و مثال عرفی آنرا صاحب معالم و فصول و قوانین زده اند و آن اینکه شخصی خبر دهد به موت فرزند پادشاه و اطراف کاخ سیاه پوش گردد و مخدرات حرم با شیون و زاری بیرون آیند و رادیو مارش عزا بنوازد و…اینها قرائن صدق خبر است این قسم از خبر واحد همانند خبر متواتر حجت است زیرا مفید علم و یقین است و وقتی علم آمد حجت اش ذاتی است و بالاتر از علم چیزی نیست که حجیت علم به آن منتهی شود « لیس القری وراء عبادان » البته قرائن صدق گاهی خارج از کلام است که مثالش ذکر شد وگاهی داخل خود کلام است مانند
حدیث امام حسن عسگری که شیخ در رسائل می فرماید « اللایح منه آثار الصدق » و یا مانند نامه امام علی (ع) به مالک اشتر که به قول بزرگان خود این متن شهادت می دهد که سخن معصوم است و از فکر غیر معصوم تراوش نکرده است.
قسم دوم : خبر واحد مجرد از قرائن قطعیه گاهی به کلی از قرائن عاری و برهنه است وگاهی همراه با قرائن ظنیه و اطمینانیه است ولی به سر حد یقین نمی رسد مثل اینکه مشهور علما به آن حدبث عمل کرده اند و یا اجماع منقولی موافق با آن حدیث است و یا حدیث معتبری هماهنگ اوست و.. با این بیانات خبر واحد سه قسم می شود.
1- خبر متواتر 2- خبر های واحد همراه با قرائن قطعیه 3- خبر های واحد مجرد از قرائن قطعیه از این اقسام قسم اول و دوم قطعاً و جزماً حجت است انما الکلام در قسم سوم است که میان علمای شیعه و سنی اختلاف است که آیا خبرهای واحد بدون قرائن قطعیه حجیت دارند یا نه ؟ این نزاع در نزد علمای شیعه در حقیقت برمی گردد به یک نزاع دیگری وآن اینکه آیا دلیل قاطع بر حجیت خبر واحد قائم شده یا خیر؟ دلیل مطلب آن است که علمای شیعه بالاتفاق می گویند : خبر واحد مجرد مفید ظن است و ظن بما هو ظن ارزشی ندارد و ما حق نداریم اعمالمان را طبق ظن منطبق کنیم فلذا تمام نکته در اینجاست آیا خبر واحد مجرد از قرائن پشتوانه قطعی دارد یا نه؟ و اگر دارد مقدار دلالت آن ادله چیست؟
آن کسانی که طرفدار حجیت خبر واحد هستند از قبیل شیخ طوسی و اکثریت مطلق شیعه الی یومنا هذا، ادعا دارند که ما چنین دلیل قاطع و پشتوانه قاطعی داریم وآن کسانی که منکر حجیت خبر واحدند همانند سید مرتضی و پیروان ایشان مدعی اند که ما چنین دلیل قاطعی بر حجیت خبر واحد نداریم حال که معلوم گردید که نزاع در حجیت بر میگردد به نزاع در وجود دلیل قاطع بر حجیت وارد بحث می شویم. در مسئاله اقوالی وجود دارد که بعضی ها در حاشیه افراط گام برمی دارند وگروهی در میدان تفریط قدم می زنند و اکثریتی در راه وسط هستند وجمعاً سه قول است.
1- گروهی از دانشمندان می گویند : خبر واحد مجرد از قرینه مطلقاً حجیت ندارد و آنها عبارتند از سید مرتضی و سید ابن زهره و علامه طبرسی صاحب مجمع در ذیل آیه نباء و قاضی ابن براج و ابن ادریس، این دسته برای اثبات مدعای خویش آیاتی از قرآن و روایاتی از سنت و به اجماع علما تمسک کرده اند و مرحوم مظفر فقط به اجماع اشاره کرده،
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد حسابداری اداره اماکن
موضوع پروژه:
حسابداری اداره اماکن
استاد راهنما:
جناب آقای روحی عیسی لو
نام و نامخانوادگی:
حافظ صابر
شماره دانشجویی:86320101160
پودمان 6
سال تحصیلی
1389-1388
موضوع پروژه:
حسابداری اداره اماکن
استاد راهنما:
جناب آقای روحی عیسی لو
نام و نامخانوادگی:
حافظ صابر
شماره دانشجویی:86320101160
پودمان 6
سال تحصیلی
1389-1388
تقدیم :
به پدر ومادر عزیزم که در تحصیل علم و دانش و موفقیتیم تلاش فراوانی کرده اند. از زحمات استاد ارجمند جناب آقای روحی عیسی لو که در کسب علم و دانش بنده را یاری کرده اند بی نهایت تقدیر و تشکر بعمل می آید.
تقدیر:
با سپاس و حمد خداوند متعال که مرا در راه تکمیل تحصیلاتم یاری نموده است و همچنین جا دارد از استاد گرانقدر جناب آقای عیسی لو که در تمامی مراحل کمک بسزایی نموده اند کمال تشکر نمایم.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
کلیات حسابداری دولتی 1
– دولت وحسابداری : 2
– مطالب مربوط به دولت وحسابداری را می توان به ترتیب زیر خلاصه و جمع بندی کرد : 4
الف – نقش استفاده کننده از خدمات دولتی . 4
ب – نقش استفاده کننده از اطلاعات مالی : 4
ج – نقش نظارت وهدایت : 4
– تعریف حسابداری دولتی : 4
– حسابداری دولتی : 5
– سیستم حسابداری دولتی : 5
– حسابداری : 5
– محدودیتهای طرح و تنظیم سیستم حسابداری دولتی : 5
– حسابداری مالیاتی : 5
– حسابرسی : 6
حسابرسی یا ممیزی حساب عبارت است از : 6
موارد افتراق حسابهای دولتی با حسابهای بازرگانی : 6
1-تفاوت اهداف و وظایف سازمان های دولتی با مؤسسات بازرگانی: 6
2-تفاوت حسابها و صورتهای مالی سازمانهای دولتی با مؤسسات بازرگانی : 6
3- اهمیت اجرای قوانین ومقررات در حسابداری دولتی : 6
4- لزوم تهیه و اجرای بودجه واعمال کنترل بودجه ای در حسابداری دولتی : 7
5- لزوم نگهداری حسابهای مستقل در حسابداری دولتی : 7
6 – تفاوت در نحوه ثبت داراییهای ثابت : 7
7 – تفاوت مبانی حسابداری دولتی با حسابداری بازرگانی : 7
– قوانین و مقررات مالی : 7
– واحد امور مالی 7
– هدف اصلی واحد امور مالی : 7
– وظایف امور مالی : 8
– تشکیلات واحد مالی : 8
– اهداف و مقاصد طبقه بندی در حسابداری دولتی : 9
1 – استقرار سیستم مالی یکنواخت در کلیه دستگاه اجرائی : 9
2-کمک به اعمال مدیریت : 10
3 – ایجاد تسهیلات در زمینه حسابرسی : 10
– مبانی نظام حسابداری دولتی : 10
1 – عدم انگیزه کسب سود در سامازنهای دولتی: 10
2 – لزوم رعایت قوانین و مقررات مالی : 10
3- توجه دقیق به بودجه و اعتبارات تعیین شده : 10
4- استفاده از فرمها ودفاتر و اسناد مشخص : 11
5- حساسیت جامعه به وضعیت مالی دولت : 11
6- لزوم نگهداری حسابهای مستقل برای وجوه عمومی و اختصاصی : 11
روشهای حسابداری دولتی : 11
1-روش نقدی : 11
محاسن روش نقدی : 11
معایب روش نقدی : 12
2- روش تعهدی : 12
محاسن روش تعهدی: 12
معایب روش تعهدی : 12
3- روش نیمه تعهدی : 12
4 – تعهدی تعدیل شده : 13
5 – روش نقدی تعدیل شده : 13
– هدف ازحسابداری مؤسسات : 14
– استفاده کنندگان از اطلاعات حسابداری دولتی وغیر دولتی : 14
-استفاده کنندگان خارجی : 14
-اصول وموازین بنیادی حسابداری دولتی : 14
1-اصل نگاهداری حسابداری مستقل . 15
2- اصل کنترل بودجه ای . 15
3- اصل تامین اعتبار و ایجاد تعهد . 15
4- اصل تقدم قوانین ومقررات بر اصول متداول حسابداری . 15
5- اصل استفاده از مبنای نیمه تعهدی . 16
-کاربرد حسابهای مستقل در حسابداری دولتی : 16
-انواع حسابهای مستقل : 16
– حساب مستقل برای وجوه امانی : 16
الف – حساب مستقل وجوه اعتبارات جاری . 16
ب-حساب مستقل وجوه اعتبارات عمرانی . 16
ج-حساب مستقل وجوه اعتبارات اختصاصی . 17
– حساب مستقل وجوه اعتبارات امانی : 17
الف-حساب مستقل پرداخت باز نشستگان . 17
ب-حساب مستقل وجوه سپرده . 17
ج-حساب مستقل صندوق بازنشستگی : 17
د-حساب مستقل صندوق پس انداز و وام : 17
فصل دوم:
اعتبارات 18
– اعتبارات جاری : 19
-تخصیص اعتبار : 19
– بودجه بندی(تهیۀ بودجه ). 19
– واژه های به کار رفته در تعریف بودجه : 19
– ارتباط بودجه با حسابداری : 20
– مراحل بودجه دولت: 21
مرحله اول- تهیه و تنظیم و پیشنهاد بودجه. 21
مرحله دوم – تصویب بودجه . 21
مرحله سوم – اجرای بودجه . 21
مرحله چهارم – نظام بودجه . 21
– تفریغ بودجه : 21
– هدفهای تفریغ بودجه : 22
– قانون تفریغ بودجه : 22
– اصول بودجه : 22
– هزینه : 22
– طبقه بندی بر اساس فصول هزینه : 23
هزینه های جاری . 23
هزینه های سرمایه ای . 23
پرداختهای انتقالی . 23
– طبقه بندی براساس مواد هزینه : 23
-مراحل انجام هزینه : 24
1-تشخیص : 24
2-تامین اعتبار : 25
3- تعهد : 25
تسجیل : 25
صدور حواله : 25
فصل سوم:
دفاتر حسابداری 26
– سند قطعی : 27
– بوکه یا سند حسابداری : 27
– دفتر روزنامه: 27
– تعریف دفتر روزنامه : 27
– علل و موجبات استفاده از دفتر روزنامه : 27
– انواع مختلف دفتر روزنامه : 27
– دفتر کل: 28
– مزایای دفتر کل : 28
– نقل اعداد از دفتر روزنامه به دفتر کل : 29
– دفتر تفضیلی : 30
– مدارکی که نزد عامل ذیحساب نگاهداری می شود . 31
– نحوه نگهداری دسته چکها : 31
فصل چهارم:
حسابداری حساب مستقل وجوه اعتبارات جاری 32
– دستگاه اجرایی : 33
– ذیحساب : 33
– تنخواه گردان : 37
– انواع تنخواه گردان به کار رفته در حسابداری اداره مهاجرت و اتباع خارجه: 37
تنخواه گردان حسابداری : 37
2-تنخواه گردان پرداخت : 37
بابت پرداخت تنخواه به عامل ذیحساب یا کار پرداز 37
– پیش پرداخت: 37
– نحوه واریز پیش پرداخت : 38
– علی الحساب : 39
– نحوه واریز علی الحساب : 39
ثبت های مربوط به حسابهای پیش پرداخت وعلی الحساب اداره مهاجرت و اتباع خارجه. 39
– ضمانت نامه انجام تعهدات : 39
– هزینه های مستقیم ( قطعی ) : 41
ثبت های مربوط به هزینه های مستقیم اداره مهاجرت و اتباع خارجه. 41
– نحوه ثبت طرحهای عمرانی در یک مؤسسه دولتی : 43
فصل پنجم:
سیستم حقوق و دستمزد 46
– حقوق : 47
– دستمزد : 47
– حقوق و دستمزد : 47
– سیستم کنترلی حقوق و دستمزد : 47
– کارگزینی : 47
– زمان سنجی : 47
– ثبت اوقات کار : 48
– کارت ساعت : 48
– حسابداری حقوق و دستمزد : 48
– حسابداری بهای تمام شده : 48
– انواع مزایای کارکنان : 48
– حقوق و مزایای مستمر نقدی شغلی : 48
– مزایای مستمر غیر نقدی : 49
– مزایای غیر مستمر : 49
– شناخت قوانین و مقررات : 49
– کارگر از نظر قانون کار : 49
– کارفرما : 49
مستخدم دولت 50
– استخدام دولتی : 50
– خدمت دولتی : 50
– مستخدم رسمی : 50
– مستخدم پیمانی : 50
– مستخدم مشمول قانون کار: 50
– خاتمه قرارداد کار : 50
– حق ا لسعی : 51
– مزد : 51
– مزد ثابت : 51
– بیمه تأمین اجتماعی : 52
ماده 4 : مشمولان قانون عبارتند از : 53
فصل ششم:
محاسبات حقوق و دستمزد 55
محاسبه حقوق و دستمزد: 56
– حقوق پایه : 56
– ساعات کار عادی : 56
– اضافه کاری : 56
– عیدی و پاداش : 57
– مراحل تخصیص مبلغ پاداش در طول دوره مالی : 57
– مرخصی: 57
– مرخصی استحقاقی : 58
– مرخصی استعلاجی : 58
– مرخصی بدون حقوق : 58
– دستمزد ایام مرخصی : 58
– مزایای پایان کار و ذخیره سنوات خدمت : 59
– حق اولاد : 59
– مزایای خواربار و مسکن : 59
– کمک هزینه عائله مندی : 59
فوق العاده ها 60
– فوق العاده شغل مدیریت و سرپرستی : 60
– افزایش فوق العاده شغل( تشویقی – برجستگی ) : 60
– فوق العاده جذب : 60
– فوق العاده جذب نقاط محروم : 60
– فوق العاده سختی شرایط محیط کار : 61
– تفاوت تطبیق حقوق : 61
– فوق العاده کارانه : 61
– فوق العاده بدی آب و هوا : 61
– فوق العاده محرومیت از تسهیلات زندگی : 61
– فوق العاده محل خدمت : 61
– فوق العاده روزانه ( مأموریت ) : 62
– فوق العاده کسر صندوق : 63
– فوق العاده تضمین : 63
خدمات ارائه شده به کارکنان 63
– بیمه درمان : 63
– بیمه درمان تکمیلی ( مکمل ) : 63
– بیمه عمر و حوادث : 63
– هزینه ایاب و ذهاب : 63
– هزینه سفر : 63
– هزینه نقل و مکان : 63
– حداقل و حداکثر حقوق : 64
– کمک هزینه فوت : 64
– کمک هزینه ازدواج : 64
فصل هفتم:
تنظیم و محاسبات لیست حقوق و دستمزد 65
– محاسبه جمع هزینه حقوق و مزایا ( دستمزد ) : 66
– لیست حقوق و دستمزد : 66
– نحوه تنظیم و ارسال صورت دستمزد /حقوق و مزایا : 66
– کسور حقوق و مزایا 67
– کسور قانونی : 68
– مالیات 68
انواع مالیاتها : 68
معافیت مالیاتی درآمد حقوق و دستمزد : 68
محاسبه مالیات مزایای غیر مستمر : 69
– تکالیف کار فرمایان: 69
– بیمه های اجتماعی : 69
– غرامت دستمزد ایام بیماری : 70
– صندوق اجرا ( اجراییات ) : 71
در چه مواقعی احکام اجرائیات صادر می شود ؟ 71
– کسور توافقی : 71
بدهی کارکنان به شرکت تعاونی و یا به اشخاص : 71
– حسابداری حقوق و دستمزد : 71
– مدل حسابداری : 72
– کدینگ حسابهای حقوق و دستمزد : 72
ماده و تبصره های مربوط به حقوق و دستمزد : 76
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد حسابرسی در دیوان محاسبات استان اردبیل
بسم الله الرحمن الرحیم
مجتمع آموزش عالی پیامبر (ص)
آموزشکده فنی حرفه ای دختران فاطمه (س)
رشته : حسابداری بازرگانی
موضوع پروژه : حسابرسی در دیوان محاسبات استان اردبیل
استاد راهنما : آقای ناصرجوهرچی
تهیه کنندگان :
سهیلا آقازاده
زهرا بابازاده
بهار 1390
تقدیم به
پدرو مادر عزیزمان که هر چه داریم از آنهاست .
با یاری و استعانت خدای متعال
بدینوسیله از زحمات تمامی کسانی که در تهیه و تدوین این پروژه ما را یاری نمودند کمال تشکرو امتنان را داریم.
از استاد گرامی جناب آقای ناصر جوهرچی که با راهنماییهای خود چراغ راهمان بودند .
و از کلیه کارکنان اداره تفریغ بودجه دیوان محاسبات استان اردبیل که باهمکاری و راهنمایی های خود در طول دوران کارآموزی از هیچ کمکی دریغ نورزیدند.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه……………………………………………………………………………………………….12
نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………13
فصل دوم
بخش اول: تاریخچه حسابرسی و سیر تکاملی آن
تاریخچه حسابرسی…………………………………………………………………………………18
سابقه حسابرسی درایران…………………………………………………………………………..20
تعریف حسابرسی………………………………………………………………………………….23
انواع حسابرسی……………………………………………………………………………………24
تفاوت حسابداری و حسابرسی……………………………………………………………………..26
انواع حسابرسان…………………………………………………………………………………..26
مقایسه حسابرس مستقل و داخلی ………………………………………………………………….28
سایر رسیدگی کنندگان…………………………………………………………………………….28
اهمیت حسابرسی مستقل…………………………………………………………………………..31
تفاوت حسابرسی و ممیزی حساب…………………………………………………………………33
صلاحیت حسابرسان………………………………………………………………………………34
مسئولیت قانونی حسابرسان ………………………………………………………………………35
موسسات حسابرسی……………………………………………………………………………….38
سازمان اداری موسسات حسابرسی………………………………………………………………..39
مسئولیتهای کادر فنی موسسات حسابرسی…………………………………………………………39
خصوصیات کادر فنی موسسات حسابرسی………………………………………………………..40
بخش دوم : اصول رفتار حرفه ای حسابرسان و گزارش حسابرسی
رفتار حرفه ای حسابرسان………………………………………………………………………….42
گزارش حسابرسی………………………………………………………………………………….45
اهمیت گزارش حسابرسان………………………………………………………………………….45
طبقه بندی گزارش حسابرسی از نظر نحوه تهیه……………………………………………………47
طبقه بندی گزارش حسابرسی از لحاظ نوع اظهار نظر…………………………………………….48
نکات اساسی در تعیین وتشخیص نوع اظهار نظر بر گزارشات حسابرسی…………………………51
بخش سوم : استانداردهای حسابرسی و اصول مورد قبول حسابداری
استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی……………………………………………………………….54
اصول مورد قبول حسابداری………………………………………………………………………56
بخش چهارم : مراحل و برنامه حسابرسی و اطلاعاتی که حسابرس قبل از شروع به رسیدگی باید تحصیل کند.
مراحل حسابرسی………………………………………………………………………………….61
برنامه حسابرسی…………………………………………………………………………………..62
اطلاعاتی که حسابرس قبل از شروع به رسیدگی باید تحصیل کند………………………………….64
بخش پنجم : کنترلهای داخلی و تکنیکهای حسابرسی
تعریف کنترل داخلی……………………………………………………………………………….67
عوامل موثر در کنترل داخلی………………………………………………………………………67
انواع کنترلهای داخلی…………………………………………………………………………….. 69
تاثیر کنترل داخلی بر عملیات حسابرسی…………………………………………………………..69
وظایف حسابرس در مورد کنترل داخلی ………………………………………………………….71
کسب اطلاع از کنترلهای داخلی ………………………………………………………………….72
تکنیکهای حسابرسی……………………………………………………………………………..73
بخش ششم : فرمها، یادداشتها و پرونده های حسابرسی
تعریف فرمها ویادداشتهای حسابرسی……………………………………………………………..81
هدف از تهیه فرمها و یادداشتهای حسابرسی………………………………………………………82
محتویات فرمهاویادداشتهای حسابرسی…………………………………………………………….82
پروند ه های حسابرسی…………………………………………………………………………….83
کاربرگهای حسابرسی……………………………………………………………………………..84
نقش کاربرگهای حسابرسی………………………………………………………………………..85
انواع کاربرگها……………………………………………………………………………………85
رهنمودهایی برای تهیه و تنظیم کاربرگها…………………………………………………………..90
بررسی کاربرگ های حسابرسی……………………………………………………………………93
بررسی کنندگان در جستجوی چه هستند؟……………………………………………………………93
بخش هفتم : اجرای عملی حسابرسی
اجرای عملی حسابرسی…………………………………………………………………………….95
مراحل مختلف فعالیتهای یک واحد اقتصادی……………………………………………………….97
مراحل انجام حسابرسی ضمنی بررسی سیستم کنترلهای داخلی…………………………………….98
پرششنامه های کنترلهای داخلی…………………………………………………………………….102
انواع پرششنامه های کنترلهای داخلی………………………………………………………………104
رسیدگی به اجرای کنترلهای موجود………………………………………………………………..105
صورتخلاصه نقاط ضعف………………………………………………………………………….106
جمع بندی نتایج حاصله…………………………………………………………………………….108
گزارش نکات قابل توجه ضمنی……………………………………………………………………108
نامه مدیریت ضمنی………………………………………………………………………………..109
مراحل انجام حسابرسی نهایی………………………………………………………………………109
اثبات اقلام صورتهای مالی…………………………………………………………………………110
جمع بندی نتایج حاصله ……………………………………………………………………………111
رسیدگیهای اثباتی اقلام صورتهای مالی :
داراییهای ثابت…………………………………………………………………………….112
حسابها و اسناد دریافتنی…………………………………………………………………..117
موجودی نقد و بانک……………………………………………………………………….122
حسابها و اسناد پرداختنی…………………………………………………………………..125
رویدادهای بعد از تاریخ ترازنامه…………………………………………………………………..128
گروه دوم رویدادهای بعد از تاریخ ترازنامه………………………………………………………..130
تفاوت بین دو گروه رویداد بعد از تاریخ ترازنامه………………………………………………….131
روشهای رسیدگی به رویدادهای بعد از تاریخ ترازنامه…………………………………………….131
آشنایی با دیوان محاسبات…………………………………………………………………………..132
بخش هشتم : حسابرسی عملکرد مدیریت
تعریف حسابرسی عملکرد………………………………………………………………………….137
مقایسه حسابرسی مالی و حسابرسی عملکرد……………………………………………………….138
اهداف عمومی حسابرسی عملکرد………………………………………………………………….140
مزایای حسابرسی عملکرد………………………………………………………………………….142
ویژگی های یک حسابرسی عملیاتی خوب………………………………………………………….142
عناصراساسی حسابرسی عملکرد …………………………………………………………………143
مرحله برنامه ریزی در حسابرسی عملکرد مدیریت………………………………………………..146
منابع اطلاعات …………………………………………………………………………………….140
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد راهکارهای عملی افزایش بهره وری نیروی انسانی در سازمان امور مالیاتی
راهکارهای عملی افزایش بهره وری نیروی انسانی در سازمان امور مالیاتی
تهیه و تنظیم : زهرا جهانگیری
استاد مربوطه: جناب آقای دکتر رسولی
مقدمه :
از آغاز انقلاب صنعتی نیروی انسانی همراه با سرمایه،ماشین آلات و مواد مانند یک عامل تولید در نظر گرفته می شود ،بنابرین در این دوره از عمر سازمانها نیروی کار به عنوان یک کالا ی اقتصادی به حساب می آید از آنجا که افزایش بهره وری یکی از اساسی ترین راههای دستیابی به تولید بیشتر و به دنبال آن تامین رفاه و بهزیستی افراد در جامعه است ،شناخت عوامل موثر برافزایش بهره وری از آرمانهای اصلی محققان وپزوهشگران این زمینه بوده وهست .ولی تمام مولفان این رشته تقریبا اتفاق نظر دارند که برای افزایش سطح بهره وری تنها یک علت خاصی را نمی توان ارائه نمود بلکه عنوان می کنند که ارتقای بهره وری را باید معلول ترکیبی از عوامل گوناگون دانست.
در این راستا محققان علم مدیریت توجه خود را به بهبود روش ها ی تولید وسپس طراحی ساختارهای مطلوب ،سازماندهی وطراحی مجدد مشاغل واصطلاحات دیگری
معطوف نمودند ولی متوجه شدند که هیچ کدام از این منابع اهمیت و ارزش نیروی انسانی را ندارد .
با توجه به اهمیت منابع انسانی برای تحقق اهداف سازمان ، توجه به بهره وری کارکنان که جزء سرمایه های اصلی هر سازمان محسوب می گردندحائز اهمیت می باشد در این مقاله نقش آموزش وانگیزش کارکنان در بهره وری مورد بررسی قرار گرفته ودرنهایت در خصوص راهکارهای عملی افزایش بهره وری نیروی انسانی سازمان امور مالیاتی پیشنهاداتی ارائه می گردد.
مفهوم بهره وری :
احتمالاً اولین باری که لغت «بهره وری» به صورت رسمی ذکر شد در یک مقاله توسط اقای کوئینزی[1] در سال 1766 بود و سپس توسط لیتره[2] در سال 1883 این واژه به مفهوم «نیرو یا تمایل به تولید» بیان گردیده است. همچنین اولین تعریف نسبتاً مشابه با مفهوم امروزی از بهره وری در سال 1911 اوایل قرن بیستم – توسط آلبرت آفتالیون[3] به مفهوم «ارتباط بین خروجی و عوامل به کار رفته برای تولید این خروجی» ارائه شده است.
ازدیدگاه سازمان بین المللی کار بهره وری عبارت است از نسبت ستاده ها به یکی از عوامل تولید (زمین، سرمایه، نیروی کار و مدیریت (0 در این
تعریف “مدیریت “بطور ویژه یکی از عوامل تولید در نظر گرفته شده است .
آژانس بهره وری اروپا [4] در سال 1958 بهره وری را درجه وشدت استفاده موثر از هر یک از عوامل تولید تعریف کرد،وهمچنین این سازمان اعلام داشت که”بهره وری یک نوع طرز تفکرو دیدگاهی است براین پایه که هر فرد می تواند کارها ووظایفش را هر روز بهتر از روز پیش انجام دهد.
عوامل موثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی
– آموزش شغلی مستمر مدیران وکارکنان.
– ارتقای انگیزش میان کارکنان برای کاربیشتر وبهتر.
– ایجاد زمینه های مناسب بمنظور ابتکار وخلاقیت مدیران وکارکنان.
– برقراری نظام مناسب پرداخت مبتنی بر عملکرد وبر قراری نظام تنبیه وتشویق.
– وجدان کاری وانظباط اجتماعی که عاملی خود کنترولی است.
– تحول در سیستم وروشها که نقش حساس وکلیدی دارد.
– تقویت حاکمیت و تسلط سیاستهای سازمان بر امور.
– وجدان کاری وانظباط اجتماعی که عاملی خود کنترولی است.
نیروی انسانی با وجدان کاری بالا بهره وری را بهبود می بخشد . رفاه وسلامت اجتماعی را فراهم می کند . هرچند وجدان کار شرط لازم ارتقای بهره وری است اما کافی به نظر نمی رسد . زیرا به پیش نیازهای لازم بستگی دارد. به عبارت دیگر مجموعه عواملی وجود دارند که در ارتقائ بهره وری موثر می باشند .گسترش وجدان کار در تک تک آحاد یک جامعه در ارتباط متقابل با انضباط اجتماعی و فرهنگ کار حاکم درآن جامعه است. فرهنگ کار عبارت از آگاهی وباوری است که مردم در تفسیر تجربیات خود ومحیط اطراف خود از کار کردن ونتیجه آن دارند وطبعا این تفسیر رفتار اجتماعی ویا سازمانی خاصی را در جهت میل به کار ،پرکاری ویا کم کاری و بی رغبتی به انجام کار را دیکته می کند.
مجموعه ای از باورها وارزشها ی همگانی ومشترک که بر اندیشه ها ورفتارهای اعضای یک سازمان اثر می گذارد فرهنگ سازمانی را تشکیل می ذهد. شرط لازم برای ایجاد این فرهنگ مساوات وعدالت در سازمان،شایسته سالاری ومشارکت به همراه انضباط در
محیط کار می باشد. فرهنگ کار،وجدان کاروانضباط اجتماعی و اقتصادی در تعامل با یکدیگر عمل می کنند
برایند مطلوب این سه عامل از علل زیر حاصل می شوند:
•رفتارمطلوب وکرداردرست رهبران ومدیران
•فراهم کردن شرایط لازم پیشرفتهای شغلی برای همه افراد
•به کارگیری نیروی متناسب با توان واستعداد وتجربیات آنها در مشاغل مناسب
•پرداخت مزد مناسب در قبال انجام کار
•قدر دانی از انجام کار به نحو مقتضی ومناسب
•مشارکت گروهی در سازمان
•ایجاد شرایط مساعد برای بروزخلاقیت ونوآوری
نقش آموزش نیروی انسانی بر بهره وری افراد و سازمان :
نیروی انسانی ، همه افراد ( معلم، کارمند، مدیر، مهندس، کارشناس و …) را شامل می شود پس می توان گفت که مهمترین رکن هر نظامی را نیروی انسانی
تشکیل می دهد که موفقیت های آتی را تضمین می کند ، آموزش و بهسازی باعث بینش و بصیرت عمیق تر، دانش و معرفت بالاتر و توانایی و مهارت بیشتر انسان های شاغل در سازمان برای اجرای وظایف محوله شده و در نتیجه موجب نیل به هدف های سازمانی یا کارایی و اثربخشی بهتر و بیشتر است.
آموزش یک نوع توانایی را در افراد ایجاد می کند تا بتواند از منابع وامکانات موجود بهتر از گذشته استفاده کنندو از فرصتها حداکثر بهره برداری رابعمل آورده وبا شناخت نقاط حساس وکلیدی برمحدویتها غلبه نمایند
بنابرین فلسفه آموزش ,آگاهی وشناخت از دانش ویافته ها وتکنولوژی جدیدوتسلط کارکنان در بکارگیری فنون وروشهای انجام کار می باشد
پرورش نیروی انسانی :
برای پرورش نیروی انسانی وبالا بردن سطح روحیه وتعهد کارکنان می توان از طریق تفویض اختیار ،ایجادفضای سازمانی مناسب و روابط مبتنی بر همکاری بین کارکنان ومشارکت دادن در تصمیم گیری و حتی اعطای پاداشهای مادی استفاده نمود
نتایج آموزش پرورش نیروی انسانی :
•تولید یا خدمات بیشتر همراه با سطح کیفی کار ،
•کاهش زمان تلف شده
•کاهش ضایعات،
•کاهش خسارت وحوادث
•کاهش تعارض وتضاد خواهد بود
برای تعیین اینکه سازمان چه قدر خوب مرحله توانمند سازی را انجام می دهد مستلزم پاسخگویی به پرسشهای زیر است چقدر ما مدیریت آموزشی رابرای توانمندساختن کارکنان ومدیران اصلاح کرده ایم ؟
1- آیا ما یک طرح آموزشی را برای توانمند سازی تدوین کرده ایم ؟
2- چه آموزشی برای کسانی که کارکنان را برای توانمندسازی مجهز می کنند ،فراهم شده است ؟
3- نتایج ارزیابی شده برنامه آموزشی توانمندسازی چیست؟ (کتاب توانمند سازی منابع انسانی)
بنابراین آموزش قدرت تولید نیروکار را افزایش داده موجب میشود تا در زمان مشخص کالا وخدمات بیشتر وارزنده تری عرضه شود . به همین جهت به هزینه های آموزشی “سرمایه گذاری در سرمایه انسانی “اطلاق می
شود .به طور کلی آموزش از سه طریق بهره وری عامل کار را افزایش می دهد:
الف – افراد تحصیلکرده در واحد زمان ،حجم کار بیشتری را انجام می دهند وکارآنان از ارزش والاتری برخورداراست.
ب- افراد تحصیلکرده می توانند منابع موجود را به گونه مطلوبتری تخصص داده وبدن طریق بهرهوری تولید را افزایش دهند.
ج- افراد تحصیلکرده در شرایط مساوی ،قادرند اختراع،اکتشاف ونوآوری بیشتر ی را انجام دهند که این نیز بهرهوری را به سرعت افزایش خواهد داد.
مفهوم انگیزش:
انگیزش یک اصطلاح کلی است که درباره ی تمامی کشش ها، اشتیاق ها، نیازها، آرزوها و نیروهای همانند بکار برده می شود
انگیزش عبارت است از نتیجه رابطۀ متقابل ( تعامل) فرد با موقعیت یا وضعیتی که در آن قرار می گیرد.. بدیهی است که افراد ،از نظر پویایی انگیزشی با هم متفاوتند.فردی با شور وعلاقه یک کتاب داستان بلند را می خواند ولی از خواندن چند صفحه مطلب علمی احساس عجز وناتوانی می کند . شاید علت این امر به
شخص یا کننده کار بستگی نداشته باشد ،بلکه به محیط ،موقعیت یا وضعیت کار بستگی داشته باشد . بنابراین به هنگام تجزیه وتحلیل مفهوم انگیزه نباید فراموش کرد که سطح یا میزان انگیزش بین دو نفر (وحتی در یک نفر )در زمانهای متفاوت فرق می کند .
ما انگیزه را این گونه تعریف می کنیم میل به کوشش فراوان در جهت تامین هدفهای سازمان به گونه ای که این تلاش در جهت ارضای برخی از نیازهای فردی سوق داده شود. این تعریف از سه جزء تشکیل شده است. تلاش، هدفهای سازمانی و نیازها.
انگیزه گاهی به عنوان نیازها، خواسته ها، غرایز و محرک ها در فرد تعریف می شود که آنها را به سوی اهداف هدایت نموده، ممکن است این کار آگاهانه یا نیمه آگاهانه صورت پذیرد. انگیزه ها چراهای رفتارند و موجب می شوند که افراد به گونه ای خاص رفتار کنند، برای مثال کارمندی که تا پاسی از شب به کار در اداره می پردازند. یا دواطلبی که سختی های توالی استخدام را می پذیرد، دارای انگیزه می باشد و با فردی که در پایان وقت اداری، سازمان را ترک می کند و یا دواطلبی که تحمل شداید استخدام را ندارد، متفاوت است.
انگیزه موجب تلاش بیشتر، حضور منظم تر و تحقق اهداف فردی و سازمانی خواهد شد، بنابراین احساس کمبود در
فرد در یکی از زمینه های زیستی یا روانی نشانگر نیاز فرد می باشد. لذا در درون فرد یک پویایی شکل می گیرد تا او را برانگیزاند و عمل خاص را صورت دهد که حاصل تلاش جهت یافتن کار و دریافت جبران خدمات ناشی از کار برای تعادل بخشیدن به این نیاز هست که هم موجب ارضای نیاز زیستی او از جهت تامین غذا و پوشاک خواهد بود و هم نیاز روانی او برای اینکه با استمرار بخشی به این وضعیت نگران آینده نباشد، فراتر رفتن خواست فرد مبنی بر اینکه کار وی به گونه ای باشد که موجب پذیرش وی در جامعه و گروه گردد و اینکه در پی یک پذیرش اجتماعی جهت ارضای نیاز احترام باشد، موجب خواهد شد که انگیزه را از حالت نیمه آگاهانه به حالت آگاهانه و جهت دار همراه با تشخیص اجتماعی تبدیل نماید و هر چه نیازهای عالی تر در انسان بروز یابد، شکل دهی فردی وی به کار و ارضای وی بیشتر خواهد بود
در این خصوص نویسنده مقاله در پایانامه کارشناسی ارشد به بررسی تاثیر عوامل فردی (ارزش ،نگرش ،انگیزش،رضایت شغلی وشخصیت)در بهره وری کارشناسان مالیاتی استانهای اردبیل ،آذربایجان شرقی و گیلان پرداخته ودر خصوص انگیزش این فرضیه را مطرح که:
سطوح مختلف انگیزش کارشناسان مالیاتی بر میزان بهره وری آنان اثر یکسانی ندارد.
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد رفلاکس ادراری و درمان آندوسکوپیک آن با ماده جدید زیست محیط سازگار در سگ
مقدمه
خلاصه فارسی
مروری بر منابع
مواد زیست سازگار
آندوسکوپی
Vur در سگ
مواد و روش کار
نتایج
دانشگاه تهران
دانشکده دامپزشکی
شماره ثبت سال تحصیلی 82-81
رساله
برای دریافت درجه دکترای تخصصی جراحی دامپزشکی
موضوع
رفلاکس ادراری و درمان آندوسکوپیک آن با ماده جدید زیست محیط سازگار در سگ
نگارش
دکتر مهدی مرجانی
به راهنمایی استاد ارجمند
جناب آقای دکتر جلال بختیاری
مقدمه:
برگشت ادرار از مثانه بداخل حالب و سیستم ادراری فوقانی تحت عنوان وزیکواوریتر رفلاکس(versico ureter reflex) یا vur در اطفال بمیزان 5/18- 5/0 درصد با بروز مشکل ادراری گزارش شده است که در مبتلایان به عفونت ادراری مکرر 50-24% گزارش شده است.(1)
در مدل حیوانی برگشت ادراری از مثانه به داخل حالب و سیستم ادراری فوقانی یا vur بیشتر در سگ های جوان در سن 4-3 ماهگی شایع است ولی با افزایش سن این بیماری در اکثر موارد خود به خود بهبود می یابد.(10)
در مطالعات وسیع و گسترده ای که در این رابطه روی انسان صورت گرفته vur بصورت اولیه و ثانویه بروز می کند. Vur نوع اولیه متعاقب نارسایی مادر زادی یا اکتسابی در مکانیسم
دریچه محل اتصال حالب به مثانه(vuj = verisco ureterd junction) است ولی در vur نوع ثانویه اختلال آناتومیکی یا نوروژنیک یا فونکسیونل وجود دارد. بررسی های بیشتر نشان می دهد عامل ایجاد کننده برگشت ادرار بداخل حالب بعلت اختلال در عملکرد سیستم تخلیه ای ادرار است.(1)
وجود vur در انسان و مخصوصاً اطفال سبب بروز عفونت های مکرر ادراری ( سیتسیت، پیلونفریت)،اسکار کلیوی، اختلال در عملکرد کلیه ها و در نهایت تاخیر در رشد فیزیکی کودکان می گردد. بررسی های مختلف نشان داده است که vur درجه اول و دوم و حالت یکطرفه آن در اطفال 85-75% می باشد که گاهی این وضعیت بصورت خود به خودی درمان می شوند ولی در مورد vur درجه سوم تا پنجم که حدت و شدت بیماری
بیشتر است نیاز به درمان های اختصاصی می باشد و امکان درمان خود به خودی آنها کمتر و حدود 30-25 % می باشد.(1)
بروزvur در سگ مواردی مانند طول قطعه حالب زیر مخاط مثانه، قطر ناحیه داخل مثانه ای حالب(interversical) ، نسبت طول حالب ناحیه داخل مثانه ای به پهنای آن، میزان انحناء و چین خوردگی سقف بخش پایین حالب(distal) ناحیه داخل مثانه ای که مانند دریچه عمل می کند، سالم بودن دتروزور(detrusor) در بخش حالب داخل مثانه، حرکات دودی حالب، فشار داخل مجرایی در حالب و مثانه دخالت دارند.(2)
برای تشخیص vur درسگ از روش تزریق ماده حاجب درداخل مثانه و تهیه رادیوگراف ازآن (سیستوگرافی)، retrograde urethrocys tography, maximum disrention ,voiding cystogrphy ,compression cystoure
thrography ,cystourethrography می توان استفاده کرد ولی ساده ترین و راحت ترین روش که در این بررسی نیز از آن کمک گرفته شده، استفاده از مواد حاجب و تزریق آن با سوند ادراری بداخل مثانه (سیستوگرافی)است که در صورت وجود vur ، برگشت ماده حاجب و ورود ادرار همراه با آن از مثانه بداخل حالب مشاهده می گردد.(7)
در انسان برای تشخیص vur علاوه بر موارد ذکر شده فوق، در اطفال کشت ادرار، آزمایش ادرار،(voiding cystoureterography = vcug) ، سونوگرافی از کلیه ها و اسکن کلیه ها نیز توصیه می گردد. درمان vur در انسان با روش های دارویی(medical) یا جراحی(surgical) میباشد.
در روش درمان با دارو از تجویز آنتی بیوتیک ها با دوز پیشگیری از آموکسی سیلین و آمپی سیلین در هفته اول زندگی و پس از گذشت 6 هفته
کوتریماکسازول و از دو ماهگی نیتروفورانتوئین استفاده می گردد.
پس از گذشت یک سه و هر 12 ماه یکبار انجام روش کشت ادرار انجام می شود و پس از تایید وضعیت نرمالvcug و سونوگرافی از کلیه و مثانه آنتی بیوتیک تراپی قطع می گردد.(1)
درمان با روش جراحی که در این پایان نامه بیشتر مورد نظر است در موارد زیر انجام می شود:
1ـ غیر قابل اعتماد بودن درمان بیمار از نظر مصرف دارو و عدم توالی آن، حوالی بلوغ، تاخیر در رشد فیزیکی اطفال و بیماران
2ـ عفونت ادراری مکرر و متناوب
3ـ vur درجه چهارم و پنجم علیرغم دریافت آنتی بیوتیک
4ـ وجود و حضور دیگر اختلالات همراه با vur مانند دیورتیکول(1)
بدون شک درصورت اصلاح اختلالات عملکردی، اقدام درمان دارویی یا جراحی نتیجه ندارد.
برای درمان vur در حیوانات نیز از روش های توام دارویی و جراحی می توان استفاده نمود و اقدام به درمان عفونت ادراری و اصلاح vuj کرد. ذکر این نکته لازم است که در مورد توله ها و سگ های با سن کم اگر UTI وجود نداشته باشد امکان درمان خود به خودی vur با بلوغ و رشد حالب وجود دارد.(2)
در این پایان نامه سعی شده است که از جدیدترین روش درمانی vur یعنی درمان با روش آندوسکوپیک( بدون نیاز به باز کردن ناحیه عمل) و درمان بصورت سرپایی با تزریق مواد زیست سازگار گوناگون درناحیه محل اتصال حالب
به مثانه انجام گردد. از مزایای عمده و اصلی این روش سهولت تزریق، عدم نیاز به بستری کردن بیمار و کاهش هزینه های جراحی و درمان می باشد.(4)
برای درمان از مواد تزریق زیست سازگار مانند beewax , silicon , collagen , Teflon , paraffin , petrolatum , vegetable oil و دیگر مواد مشابه استفاده می شود که این مواد درناحیه ساعت 6 فضای اطرافی حالب(periureteral) بصورت تزریق در ….. استفاده شده است.
مواد بکار رفته فوق هر کدام دارای مزایا و یا برخی معایب اختصاصی مربوط به خود هستند از عوارض عمده این مواد تزریقی تمایل به ایجاد و تولید گرانولوما(granulma) در ناحیه و یا مهاجرت(migration) به نواحی دیگر مانند غدد لنفاوی لگنی، ریه ها، مغر، کلیه و طحال است.
بدون شک هر قدر میزان عدم تحرک و تخریب بافتی ناحیه و مهاجرت پذیری مواد تزریقی بکار رفته کمتر باشد درمان بهتر صورت می گیرد و امکان ایجاد عوارض بعدی کاهش می یابد.(4)
دراین مطالعه سعی بر تهیه مدل حیوانی بیمار دارای رفلاکس ادراری برای ارزیابی یک ماده زیست سازگار تزریقی جایگزین در درمان vur می باشد. به همین دلیل اهداف مطالعه حاضر بشرح ذیل می باشد:
1ـ ایجاد رفلاکس ادراری بصورت تجربی و تایید آن در سگ
2ـ پیدا کردن روش درمانی ارزان، اقتصادی و سهل الوصول
3ـ تولید و استفاده از داروی جدید در داخل کشور با روش آندوسکوپی
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد روانشناسی بازی
بازی کودکان
روان شناسان دوره کودکی را دوره بازی کردن کودک می دانند بازی کودک ابتدا با اشیا است و سپس شامل انسانها می شود از سن 3 و 4 سالگی کودک به تدریج به بازی های گروهی و اجتماعی رو می آورد.
رشد حرکتی و شرکت فعال کودک در بازی های گوناگون حرکتی اساس رشد عاطفی ـ اجتماعی، روانی ـ حرکتی و شناختی او را تشکیل می دهد (فلاول، 1988) حرکت شرایطی را برای کودک فراهم می سازد که براساس آن می تواند به اکتشاف دنیای پیرامونش بپردازد. جنسن (2002) معتقد است که فرد می تواند مجموع توانایی های مغزی خود را به یاری حرکت مورد بهره برداری قرار می دهد
براساس نظریات انجمن ملی تعلیم و تربیت نوجوانان، مهمترین تمرینات دوران کودکی، بازی است، بازی فعالیتی است که در آن کودک رشد صحیح خویش را نشان می دهد و در بازی ها رشد و نمو کودکان در تمام زمینه ها به حرکت در می آید. انجمن ملی آموزش کودکان، استفاده وسیع از پروژه ها، بازی، کاوش، کار گروهی، مراکز یادگیری و
موارد مشابه را توصیه کرده است. (اسلاوین، ترجمه سید محمدی 1385).
ـ تعاریف بازی (جدول شماره ………….)
جدول شماره …………. تعاریف بازرسی (مأخذ پژوهشگر)
اصول مکانیابی مهد کودک
مکان مناسب برای استقرار مهد کودک می تواند با رعایت سه اصل اساسی شامل سازگاری، مطلوبیت و ظرفیت انتخاب گردد.
ـ سازگاری:
به معنی هماهنگی و همخوانی نوع کاربری با فعالیت های همجوار
ـ مطلوبیت:
به معنی مناسب مکان برای استقرار مهد کودک
ـ ظرفیت:
به معنی مناسب بودن مکان با توجه به نیازهای جمعیتی منطقه است.
کاربری های ناسازگار با مهدکودک:
کارخانه، راه آهن، بزرگراه، فرودگاه و خطوط هوایی، بیمارستان، توالت عمومی، محل جمع آوری زباله، گورستان، کارگاه تولیدی و صنعتی آلوده کننده محیط زیست، مسیل و حریم خطوط انتقال برق و گاز، جایگاه سوخت گیری، کشتارگاه، کانال روباز، پرتگاه و سایر امـاکنی که به نـحوی ممکن است ایـجاد مزاحمـت نمایند (قاضی زاده، بهرام).
کاربری های سازگار با مهد کودک:
فـضای مسکـونی، پارک و فـضای سبز، مـراکز فرهنگی و تفریحی (قاسم زاده، بهرام).
مطلوبیت
مکان مهد کودک باید با توجه به شرایط محیطی محل، چگونگی دستیابی به فضای مهد کودک انتخاب گردد.
شرایط محیطی:
شاخص های محیطی که به عنوان عوامل موثر در تعیین مکان مهد کودک باید در نظر گرفته شوند عبارتند از:
الف: توپوگرافی
ب: شرایط اقلیمی
وضعیت طبیعی:
ـ مکان مهدکودک با توجه به توپوگرافی شهر باید به نحوی انتخاب گردد که کمترین شیب و ناهمواری را داشته باشد.
ـ مهدکـودک باید در مـحل های پـست و سیل گیر، در کنار مسیل ها و رودخانه های فصلی و دایمی، در حریم گسل های زلزله و در محل ریزش کوه و بهمن واقع شود.
شرایط اقلیمی:
شرایط اقلیمی در انتخاب مکان مهد کودک تاثیر بسزایی دارد. باد و تابش آفتاب مهم ترین عوامل اقلیمی موثر در مکانیابی مهدکودک است.
ـ نحوه استقرار سـاختمان در ارتـباط با جریـان هوا باید به نـحوی باشد که اثر بادهای مزاهم کاهـش یافته و برخورداری از بادهای مناسب و مطلوب امکان پذیر گردد به طوری که حرکت هوا به داخل ساختمان و برخورداری از تهویه طبیعی میسر باشد.
ـ ساختمان مهدکودک در ارتباط با تابش آفتاب باید به گونه ای مستقر گردد که تابش آفتاب در زمستان و تابستان در فضاهای آن متناسب با شرایط اقلیمی محل باشکل مطلوب صورت گیرد.
ـ محل استقرار مهدکودک در ارتباط با جهت و زاویه تابش آفتاب باید به نحوی باشد که فضاها از نور مناسب برخوردارباشند.
3ـ2ـ2ـ چگونگی دستیابی به فضای مهدکودک
3ـ2ـ2ـ1ـ مهد کودک باید در مکان مناسبی احداث شود که امکان رفت و آمد وسایل نقلیه (به خصوص وسایل نقلیه امدادی) مانند آمبولانس و ماشین های آتش نشانی به سهولت فراهم گردد، به گونه ای که بدون هیچ گونه مانعی بتوانند به ارائه خدمات بپردازند.
ـ ورو به مهدکودک باید بدون ارتباط مستقیم با خیابان های اصلی، چهار راه ها و میدان ها امکان پذیر باشد.
ـ بیشینه شعاع دسترسی مهدکودک 500 متر (10 دقیقه پیاده روی) است (قاضی زاده، بهرام).
3ـ3ـ نیاز مناطق
مکان مهدکودک با توجه به نیازهای جمعیتی منطقه وقوع باید به نحوی انتخاب شود تا پراکـندگی این نوع خدمـات شهری متناسب با نیاز مناطق باشد. (قاضی زاده، بهرام).
فرم در مهد کودک:
فرم باید به گونه ای انتخاب شود که با محتوای فضا هماهنگی داشته باشد (حسین پور سید علی، نجفی محدثه، 1391).
1ـ فرم پویا (مستطیل) حرکت را القا می کند و در عوض فرم ایستا (مربع) برای مکان های مکث مناسب است.
2ـ فرم های بی قاعده کودک را واداار به خیال پردازی می کند.
3ـ فرم های ساده و متقارن تعادل را القا می کند.
4ـ فرم تعهد دعوت کننده است.
5ـ فرم محدب حالت پس زننده دارد.
6ـ فرم های قوس دار نرم هستند و کودکان عاشق فرم هاغی نرم می باشند.
ابعاد و اندازه ها:
برای رسیدن به فضای مناسب عملکردی 3 عامل موثرند. (قبلی)
1ـ ابعاد انسانی و شناخت فعالیت های انجام شده در هر فضا
2ـ ابعاد مبلمان و تجهیزات آموزشی هر فضا
3ـ حریم ها و فواصل عملکردی هر مبلمان و حریم های حرکتی و رفتاری
خمینی
کودکان از طریق لمس کردن یاد می گیرند و آموزش می بینند. (قبلی)
کودکان عاشق بافت های نرم هستند (ماند چمن و فرش)
کودکان بافت چوب را نیز خیلی دوست دارند و با دستگاه متنوع آن در ساختمان می توان به کلیه خواص کودکان مسلط شد.
نکته دیگر این است که سطوح صاف صدا را منعکس می کند.
فضاهای اصلی مهد کودک
به طور کلی فضاهای اصلی در هر مهد کودک به شرح زیر است: (نمودار 1) (طالبی، ژاله، میر مقتوایی 1379).
الف ـ فضای ورودی شامل: فضاهای انتظار، اداری، پذیرش
ب ـ بخش های کودکان شامل: فضاهای مربوط به بازی، خوردن و خوابیدن کودکان شیر خوار، نوپا، و نوباوه
ج ـ فضاهای مشترک شامل: سالن چند منظوره و فضاهای ارتباطی
د ـ فضاهای خدماتی و تاسیساتی شامل: آشپزخانه، انباری، موتورخانه
هـ ـ فضای بازی در محوطه
/
ورودی
در هر ساختمان ورودی اولین بخش مورد توجه است و مشخصات آن حائنز اهمیت بسیار است. ورودی بایدت معرف فضای مربوط به خود باشد. بنابراین، وجودی
مهد کودک باید از طریق مقیاس، مصالح به کار رفته، توالی و تسلسل فضایی و چشم اندازها بیانگر این باشد که محل، مکانی برای کودکان است. در مهد کودک فضای ورودی محل جدایی کودک و والدین است و از نظر روانی مکانی مهم است. (طالبی، ژاله، میر مقتوایی مهتا 1379).
ورودی باید یک فضای دوستانه که ارتباط دهنده دنیای بیرون به دنیای داخل است. این فضا می بایست دعوت کننده و باعث برانگیختن احساس خوشامدگویی باشد (کامل نیا حامد؛ 1388).
وجود عناصریکه کودک بتواند با آنها فعل و انفعال متقابل داشته باشد مثل دیوار کوتاه که کودک بتواند روی آن راه برود، چشم اندازی به مکان بازی فضای داخلی و یا دری که کـودک بتواند از آن تاب بخورد، جـذابیت فضـا را برای او افزایش می دهد. ورودی مهد کودک همچنین باید برای اولیا اطمینان بخش بوده و پیامی حاکی از وجود فضایی مناسب برای کودکان را القا کند (Cooper Marcus, 1990).
فضای انتظار
این فضا محل ترخیص کودکان، انتظار، صحبت و مکالمه بین بزرگسالان است. تجهیزات لازم برای این
فضا عبارتند از: تابلوی اعلانات برای نصب آگهی ها، نیمکت مبل و صندلی.
حداقل سطح مورد نیاز فضای انتظار 1 متر مربع به ازای هر کودک است. (حسین پور سیدعلی، نجفی محدثه 1391).
فضای پذیرش
پذیرش شامل دو بخش «معاینه» و «قرنطینه» است. این فضا محل نگهداری موقت کودکان بیمار یا حادثه دیده است. کودک پس از انجام معاینات برای استراحت به قسمت قرنطینه منتقل می شود. این فضا باید کاملاً محصور بوده و حتی الامکان جنب اتاق مدیریت قرار گیرد. حداقل سطح قیمت قرنطینه با فرض استفاده دو تا سه کودک 5/3 متر مربع به ازای هر کودک است. تجهیزات لازم در این فضا شامل تختخواب، قفسه، میز و صندلی، توالت و دستشویی برای کودک است. (ترجمه طالبی، ژاله، 1376).
فضای اداری
طراحی فضای اداری با توجه به روش های مدیریت، تعداد کارکنان، امکانات و … از تنوع زیادی برخوردار است. حداقل سطح مورد نیاز این بخش با حداقل امکانات برای احتیاجات اسـاسی کارکنان 5/0 متـر مربع به ازای هـر کودک است. فضـاهای
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد چگونگی تأثیر پذیری ساختار فضایی و تغییرات کاربری اراضی شهر نوشهر از روند مهاجرتها و ارائه راه حلهایی برای توسعه آینده شهر که در آن کاربری اراضی کشاورزی
بیان مسئله
مهاجرت همانند شهرنشینی پدیده ای است که ریشه در تحولات اجتماعی جوامع انسانی دارد و یکی از عوامل مهم در تحولات و افزایش جمعیت شهرهاست . لیکن مهاجرت انبوه و مستمر از مناطق روستایی و شهرهای کوچک به شهر های بزرگتر که به عنوان پدیده ای جدید در سطح جهان مطرح شده است ناشی از عملکرد انقلاب صنعتی است . به دنبال انقلاب صنعتی در قرن هجدهم و رشد سریع تولیدات صنعتی و چرخش اساسی در اقتصاد شهرهای بزرگ و افزایش چشمگیر درآمدهای شهری ، میزان مهاجرت شدت یافته و باعث رشد سریع شهر نشینی گردیده است .
لیکن این پدیده در کشور ما از دوره صفویه و با دادن القاب به اصناف شهری و تحقیر جامعه روستایی آغاز شده و پس از کودتای 1299 و به دنبال تغییر حکومت و شروع مناسبات سرمایه داری ، در الگوی عملکردی شهرها تغییرات و دگرگونیهایی پدید آمد و شهرها از حالت نسبتا یکنواخت و مشابه قبلی ، که عمدتا به صورت مرکز ایالتی حکومت ، مرکز ارتباطی ، پیشه وری و تولید و بالاخره شهر مذهبی و زیارتی بودند (هر چند گاه همه این عملکردها را با هم داشتند ) خارج شده و شرایط و عملکردهای جدید و متنوعی بر آنها حاکم شد .
مسلما این تنوع و تمرکز عملکردها با خود ، اشتغال های جدید و امکان جذب نیروی کار را به همراه آورد . حاصل این پویش طبیعتا مهاجرت نیروی کار به شهرها و توسعه و گسترش فضایی شهرها بود که به رشد بطئی و رشد شتابان شهرها منجر شد . پس از اصلاحات اراضی و به دنبال بالا رفتن قیمت نفت یعنی اواخر دهه چهل و اوایل دهه پنجاه در شهرها دگرگونیهای سریع و وسیعی روی داد که حاصل بسط و گسترش مناسبات سرمایه داری ناشی از بالا رفتن قیمت نفت و مشارکت و ادغام بیشتر ایران در بازار جهانی بود . حاصل فعالیتهای فوق تمرکز بیشتر سرمایه و فعالیتهای اقتصادی در شهرهای بزرگتر و بخصوص متروپل بود که موجب تمرکز و دگرگونی ساخت اشتغال ، پیدایش و بسط سریع بعضی از حوزه های اشتغال گردید . همچنین با کاهش نقش کشاورزی و مازاد آن
در اقتصاد کشور و فروپاشی روابط سنتی تولید و عدم جایگزینی روشها و مناسبات جدید تولید به جای آن موجب تشدید مهاجرت از مناطق روستایی و شهرهای کوچک و متوسط که در توزیع درآمد ، سرمایه و اشتغال سهم کمتری داشتند ، به شهرهای بزرگتر و به خصوص به متروپل آغاز گردید . ( اعتماد ، 1363 ، صص 107 ، 97 ) . بدین ترتیب تعداد جمعیت ، اندازه و کالبد شهرها افزایش یافت و تعادل نظام شهری بهم خورد و کشور با پیدایش و تقدم و تسلط نظام تک شهری مواجه گشت .
به طوری که تعداد زیادی از مراکز شهرهای بزرگ کشور نتوانستند خود را با هجوم ناگهانی و غیره منتظره مهاجران تطبیق دهند ، در نتیجه شهرها به طور ناموزون توسعه فضایی پیدا کردند . گسترش فضایی شهر بدون توجه به توانهای آن ، ضایعات و عواقب زیست محیطی خطرناکی را از جمله تغییر کاربری اراضی شهری ، کاهش منابع آبهای سطحی و زیر زمینی ، آلودگی هوا ، کاهش فضای سبز و سرمایه گذاری سنگین برای خدمات زیربنایی ( آموزشی ، بهداشتی ، اشتغال ، مسکن و غیره ) در پی خواهد داشت . و بدین طریق تعادل در روابط میان انسان و محیط زیست شهری بهم می خورد.
وجود چنین عواملی از یک سو ، ارتقا و تکامل مفاهیم توسعه و حفاظت محیط زیست و از سویی دیگر جهانی شدن دامنه و شدت آثار تخریب محیط زیست چون در سطح کشورهای جهان مشترک است ، منجر به پیدایش مفهوم توسعه پایدار شده است .
شهر نوشهر یکی از شهرهای بندری و کوچک کشور می باشد که گریبانگیر مشکلات عدیده ایست که معلول مهاجرت می باشد . رونق اقتصادی شهر ناشی از فعالیتهای بندری و اعطای مرکزیت شهرستان به این شهر در سال 1327 باعث مهاجرت عده زیادی از جمعیت مناطق روستایی بخش کجور1 شهرستان نوشهر و نیز
سایر مناطق کشور به آن شد . و همچنین انتخاب نوشهر به عنوان یکی از مراکز تفریحی و گذران اوقات فراغت خانواده پهلوی در دهه 1340 ، موجب رونق مضاعف و تشدید جاذبه های مهاجرپذیری آن گردید . بطوریکه در طول پنج دهه گذشته ، جمعیت شهر نوشهر نزدیک به 14 برابر شده است . از 2717 نفر در سال 1335 ب 42175نفر در پایان سال 1385 افزایش یافته است . و همچنین در طول پنج دهه گذشته 3 محله جدید شهری تشکیل و 7 روستا نیز به بدنه اصلی شهر نوشهر ادغام گردیده است که دلیل اصلی گسترش فضایی و تغییرات کاربری اراضی مهاجرت بوده است . شهرنشینی و توسعه شهری در نوشهر با توجه به موقعیت جغرافیایی خاص خود یعنی ، واقع شدن در ساحل دریای خزر و زمینهای زراعی و باغات مرکبات و عدم اجرای برنامه ریزی شهرسازی، موجب تخریب باغات و مزارع اطراف شهر و تغییر کاربری اراضی کشاورزی به اراضی شهری ، اتصال آبادیها و روستاهای اطراف شهر به پیکره اصلی شهر نوشهر ، ایجاد محلات جدید ، آلودگی آبهای زیر زمینی و جاری ، سرمایه گذاری سنگین جهت خدمات زیر بنایی ( اشتغال ، مسکن ، بهداشت و غیره ) شده است . این عوامل که بهینه سازی مقوله توسعه پایدار را با مانع روبرو می کند تا با ارائه راه حل مناسب از گسترش فضایی و تغییرات کاربری اراضی و نابودی زمینهای کشاورزی اندک جلوگیری نماید .
( زنجانی ، 1380، ص 148 )
1-2- اهداف تحقیق
1-2-1- هدف کلی
مطالعه و بررسی چگونگی تأثیر پذیری ساختار فضایی و تغییرات کاربری اراضی شهر نوشهر از روند مهاجرتها و ارائه راه حلهایی برای توسعه آینده شهر که در آن کاربری اراضی کشاورزی کمتر دستخوش تغییر و تحول شود.
1-2-2- اهداف جزیی
1- بررسی و تحلیل روند مهاجرت به نوشهر و آثار نتایج آن به اراضی درونی و پیرامونی شهر است .
2- بررسی عوامل مؤثر بر توسعه فیزیکی و بررسی تعادل و تناسب بین کاربریهای شهری.
3- بررسی سیر تحول مهاجرتی شهر نوشهر و ارتباط آن با تغییرات کاربری اراضی.
4- ارائه پیشنهاد جهت تعدیل مهاجرت به شهر نوشهر و روستاهای اطراف آن علی الخصوص مهاجرت نیروی فعال و جوان از روستاهای بخش کجور .
1-3- پرسشهای تحقیق
مهمترین سؤالات این تحقیق عبارتند از :
الف) روند توسعه نوشهر عمدتاً به کدام سمت بوده است و چه کاربریهایی به تبع آن دچار تغییر شده اند؟
ب) آیا گسترش فضایی و تغییرات کاربری شهر نوشهر ناشی از مهاجرفرستی روستاهای اطراف آن بوده است؟
ج) آیا مهاجرت در تغییر کاربری اراضی کشاورزی به کاربریهای شهری مؤثر بوده است؟
د) آیا شکل گیری محلات جدید در شهر نوشهر ناشی از مهاجرت بوده است ؟
1-4- فرضیه های تحقیق
مهمترین فرضیه های این تحقیق عبارتند از :
الف ) پیدا کردن شغل با درآمد بیشتر و آسانتر مهمترین عامل مهاجرپذیری شهر نوشهر بوده است.
ب) بین مهاجرت و شکل گیری محلات جدید شهری ارتباط معنی داری وجود دارد.
پ) بین گسترش فضایی ناشی از مهاجرت ، در نوشهر و تغییرات گسترده کاربری ارضی کشاورزی به کاربریهای شهری ارتباط مستقیم وجود دارد.
1-5- پیشینه تحقیق
– مقدمه
نگرش تاریخی به مهاجرتها هر چه به گذشته دورتر مربوط می شود با ابهام بیشتری همراه می شود . چون اطلاعات مهاجرتی تا قبل از دو قرنی که از شروع و شمول سر شماریها ، آمارگیریهای جمعیتی در کشورهای اروپایی می گذرد ثبت نمی شد و بر تخمین و حدس و گمان استوار بود . گرچه بعضی از محققان و جمعیت شناسانی که مطالعات تاریخی جمعیت پرداخته اند ، توانسته اند شمار مهاجران در جریانات مهاجرتی را نیز به عدد و رقم بیان کنند . این اعداد و ارقام را نیز نمی توان مصون از خطاهای برآوردی دانست .
در مورد مهاجرت کارهای فراوانی صورت گرفته است که تمام این تحقیقات در راستای بهبود مهاجرت و جلوگیری از افزایش جمعیت شهری است . ما در اینجا به دو مورد آن اشاره می کنیم .
دکتر عیسی ابراهیم زاده در مقاله خود به عنوان مهاجرتهای روستایی و علل پیامدهای آن (نمونه:استان سیستان بلوچستان) مهم ترین عوامل مهاجرتهای داخلی را
1- توزیع نابرابری جمعیت به لحاظ امکانات طبیعی کشور .
2- عدم توزیع متناسب اعتبارات عمرانی در سطح شهر و روستا در کشور .
3- عدم تناسب سرمایه گذاریهای ملی در بهره برداری از امکانات طبیعی کشور می داند .
حاصل کار او در این مقاله نتایجی را داشته است .
در این نتایج آمده است که : پایین بودن امکانات و خدمات روستایی ، محدودیت منابع آب ، عدم زهکشی مناسب اراضی و …. را عامل مهاجرت می داند . همین عوامل باعث شده است که بخشی از روستاییان سیستان به گرگان و گنبد و یا سایر
شهرهای کشور مهاجرت کرده اند . مهم ترین پیشنهادات دکتر ابراهیم زاده برای جلوگیری از مهاجرت عبارتند از:
1- تأمین سرمایه های لازم در روستاها از طریق دادن وام های دراز مدت و کم بهره .
2- تأمین نیازهای اساسی و خدمات زیر بنایی در نواحی روستایی این منطقه .
3- توسعه بخش کشاورزی در نواحی روستایی سیستان .
نوریان در پایان نامه کارشناسی ارشد در مورد شهر کوهدشت اختلافات سطح زندگی بین شهر و روستا و بدست آوردن در آمد بیشتر در شهر را عامل مهاجرت می داند. او در تحقیق خود عوامل مهاجرت را :
الف) عدم وجود امکانات و خدمات کافی در روستا
ب) ازدواج
ج) عدم وجود امنیت کافی در روستا
د) استخدام در ادارات و نهادهای دولتی می داند .
وی اثرات مهاجرت را چنین بر شمرد :
الف) تقلیل جمعیت در روستا
ب) پیدایش حاشیه نشینی در شهرها
ج) تغییر ساخت جمعیت شهرها
د) گسترش بی رویه و فیزیکی نامطلق شهرها .
1-6- ضرورت تحقیق
جمعیت شهر نوشهر در سال 1402 با نرخ رشد 2/ 2 درصد به 65832 نفر خواهد رسید ، حال در شرایطی برابر با موقعیت جغرافیایی شهر نوشهر که جهت توسعه پیوسته خود با موانع و محدودیت های زیادی رو به رو است چه راه حل هایی را می توان تجویز نمود . رشد روز افزون شهرها متأثر از جمعیت و مهاجرت منجر به ساخت و سازهای بدون برنامه ریزی و تغییرات زیاد در ساختار فضایی بخصوص گسترش شهر در زمین های کشاورزی شده است . این امر لزوم هدایت آگاهانه و سازماندهی اساسی و طراحی فضایی مناسب
را همراه با جلوگیری از اتلاف بیهوده زمین کشاورزی افزایش داده است .
یکی از مشکلات مهم با توجه به رشد جمعیت و کمبود امکانات زیربنایی تعیین جهت و نحوه گسترش فیزیکی شهر برای جوابگویی به نیازهای فعلی و پیش بینی برای نیازهای آینده می باشد که باید مورد مطالعه و بررسی قرار گیرد . از آنجا که گسترش شهر مستلزم وجود زمین است . این عمل باعث کاهش سطح کاربری های مفید بخصوص زمین کشاورزی می شود که در این زمینه می بایست قابلیت زمین ها برای توسعه شهر و کشاورزی در جهت زمین های مناسب مورد مطالعه قرار گیرد .
1-7- ادبیات تحقیق
1-7-1- تحقیقات انجام یافته در خارج از کشور
کلس از بررسیهایی که از کشورهای مختلف جهان در زمینه مهاجرت انجام گرفته بهره فراوان برده است . در ذیل خلاصه مطالب او را بررسی می نماییم .
الف) پیامدهای مهاجرت برای مهاجر
کلس در مورد پیامدهای مهاجرت برای شخص مهاجر می گوید که اغلب مهاجران از حرکت خود راضی و خوشنودند زیرا شرایط زندگیشان بهبود یافته است ولی عده ای نیز از زندگی شهری ناراضی بوده و ممکن است بازگردند و یا رهسپار جای دیگر شوند. از نظر شغل اغلب مهاجران از انجا که شغلهای پست و همچنین شغلهایی که دستمزد آنها پایین است ، را می پذیرند ، میزان بیکاری در میان آنها کم بوده و معمولاً در حدود 5 تا 10 درصد است . و همچنین باروری مهاجران را مطرح کرده و می گوید باروری مهاجران در شهر تا حدی میزان باروری شهرنشینان بومی پایین می آید .
ب) پیامدهای مهاجرت از روستا به شهر
1- اثر روی نواحی روستایی مهاجر فرست
کلس بر این باور است که هر چند در کشورهای در حال توسعه میزان باروری بالاتر از میزان مهاجرت است و جمعیت روستایی همچنان رشد می کند ولی
بهرحال موجب شده است که میزان رشد جمعیت روستایی پایین تر از میزان افزایش طبیعی باقی بماند . همچنین نیروی کار و تولید کشاورزی را مورد توجه قرار می دهد و در این مورد معتقد است که تأثیر مهاجرت روی عوامل مذکور به شرایط خاص هر منطقه و خصوصیات مهاجران بستگی دارد . به عنوان مثال در وضعیتی که کم کاری گسترده در نواحی روستایی وجود دارد ، خروج نیروی اضافی از روستا ، جمعیت را کاهش داده و از این راه فشار بر زمین را تقلیل می دهد . در چنین حالتی بهره دهی کارگرانی که باقی مانده اند فزونی می یابد ولی بازدهی زمین ثابت می ماند یا اندکی کاهش می یابد . ولی در مواردی که نیروی کار فعال روستاها را ترک می کنند ، تولیدات کشاورزی دچار رکورد می شود .
2- تأثیر مهاجرت روی نواحی مهاجرپذیر
کلس بیان می کند که مهاجرت از روستا به شهر به میزان رشد جمعیت شهرها افزوده و چون عموماً مهاجرین در سنین 15 تا 35 ساله هستند نیروی کار را نیز تحت تأثیر قرار می دهند و باعث افزایش آن می گردند . تأثیر مهاجرت برای خدمات همگانی و مسکن در شهرها را مطرح کرده و معتقد است مهاجرین با رشد جمعیت شهرها توانایی آنها ( شهرها) را برای تأمین خدمات همگانی زیر فشار قرار می دهند . کلس اظهار می دارد ، در زمینه مسکن که آشکارترین بخش است و خانه سازی می تواند همگام با افزایش تقاضا پیش رود و مهاجران اراضی خالی همگانی و خصوصی را تصرف می کنند و با مصالح در دسترس ، برای خود خانه می سازند و از این راه با مشکل مسکن مقابله می کنند . وی معتقد است که در اکثر شهرهای بزرگ در کشورهای در حال توسعه ، بیش از یک چهارم جمعیت آنها حاشیه نشین هستند . در مورد تأثیر مهاجرت بر توزیع درآمد و رشد اقتصادی معتقد است که در زمانها و مکانهای مختلف فرق می کند و به شرایط اقتصادی و انگاره های مهاجرت بستگی دارد ( کلس ، 1365،صص56-39 ) .
پیتیه پیامدهای مهاجرت به شهر را تحت عناوین دگرگونیهای کمی ، دگرگونیهای کیفی و آثار اقتصادی مورد بحث قرار داده است .
پیتیه ، توسعه فیزیکی شهرها ، رشد حاشیه نشینی و تخلیه و تخریب روستاها را به عنوان دگرگونیهای کمی پیامدهای مهاجرت برشمرده است . وی پیری جمعیت های روستایی و جوانی جمعیت های حاشیه شهری ، توزیع نامتجانس جنسی جمعیت بخصوص در کشورهای جهان سوم ، کاهش ذهن های مستعد دهقان در روستاها ، البته این موضوع را برای همه مناطق تعمیم نمی دهد و معتقد است که همه جا صادق نیست و اغلب در شهرهای کوچک است که مهاجران روستایی را اشخاص فعال و مستعد تشکیل می دهد ولی در شهرهای بزرگ از تمامی طبقات مهاجر جذب می شود . کاهش مرگ و میر و باروری در میان مهاجران در محیط های شهری را از دگرگونیهای کیفی پیامدهای مهاجرت دانسته و آثار اقتصادی مهاجرت را افزایش هزینه ها و مخارج شهرهای مهاجرپذیر ، تأثیر مثبت یا منفی بر وضعیت اقتصادی روستاها ، انتقال ثروت توسط مهاجران ثروتمند به شهرها باعث رونق شهرها می گردد را برشمرد ( پیتیه ،1369 ،صص82-59) .
روانشتاین در سال 1885 قاعده ای شش بخشی را مطرح کرده و به بحثهای فاصله بین مبدأ و مقصد ، مرحله ای بودن مهاجرتها ، جریان و ضد جریان مهاجرتی ، تفاوت شهر و روستا در تحریک و تشدید مهاجرتها ، نقش تکنولوژی و ارتباطات در مهاجرت ، و سرانجام سلطه انگیزه های اقتصادی در مهاجرت را تا آن زمان مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار داد ( زنجانی ، 1378 ، ص 200 )
زیپف در 1946 بر اساس « اصل کمترین تلاش» مهاجرتها را تبیین کرد و به این نتیجه رسید که هر چه مسافت بین دو محل زیادتر و هزینه حمل و نقل و ارتباطات بالاتر باشد ، مهاجرت کمتری بین آن دو نقطه صورت می گیرد . مدل ساده ریاضی زیپف بعدها توسط صاحبنظرانی چون کولدروف (1955) ، ایزارد (1960) ، سامبر میجر (1961) ، استوفر (1962) ، لوری (1966) ، و مولر ( 1967) و دیگران
تحلیل و تکمیل شد ( همان ، ص 200 ) . آرتور لوئیس مهاجرت را در بطن فرایندهای توسعه اقتصادی تبیین می کند .
وی ، معتقد است که اقتصاد از دو بخش تشکیل می شود :
الف) بخش معیشتی روستایی سنتی ، که با بازده تولیدی صفر و یا بسیار پایین کار اضافی مشخص می شود .
ب) بخش صنعتی شهری نوین ، که دارای بازده تولید بالایی است و نیروی کار بتدریج از بخش معیشتی به آن منتقل می شو د ( تودارو ، 1370 ، ص384) .
لوئیس سرعت انتقال نیروی کار از بخش اول به بخش دوم را با نرخ تراکم سرمایه گذاریهای صنعتی در بخش نوین ، در ارتباط مستقیم می داند . هر چه این سرمایه گذاریها تشدید شود ، مازاد سود حاصل از آنها نیز به تشکیل سرمایه گذاریهای مجدد صنعتی می انجامد و جریان انتقال نیروی کار از بخش سنتی به بخش صنعتی ، و در نتیجه مهاجرت از روستا به شهر را تشدید می کند ( زنجانی ، 1370 ، ص 202 ) .1
شاستاد معتقد است تصمیم گیری برای مهاجرت ، نوعی تصمیم به سرمایه گذاری است که در آن شخص مهاجر ، هزینه و فایده مهاجرت را در نظر می گیرد . و مهاجرت موقعی انجام می شود که فایده آن به هزینه اش افزون باشد ( لهسایی زاده ، 1371 ، ص223 ).
وی ، هزینه های مهاجرت را شامل هزینه های پولی مستقیم ، هزینه های پولی غیر مستقیم و هزینه های روانی بیان می دارد و مجموع آنها را هزینه های واقعی مهاجرت می داند ( زنجانی ، 1380 ، ص132).
بر طبق این نظریه می توان انتظار داشت که افراد مسن نسبت به جوانان تمایل کمتری به مهاجرت دارند ، زیرا اولاً تفاوت درآمد بین مبدأ و
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد بررسی تأثیر اشتغال مادران بر روی خودپنداری فرزندان در دبیرستانهای استان اردبیل
/
دانشگاه پیام نور واحد آستارا
عنوان:
بررسی تأثیر اشتغال مادران بر روی خودپنداری فرزندان در دبیرستانهای استان اردبیل
استاد راهنما:
جناب آقای دکتر خدابخش
پژوهشگران:
زیبا تارات- اعظم رضایی
پروژه تحقیقاتی جهت اخذ درجه کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
بهمن 1389
/
تقدیم به پدر و مادر عزیزمان
به آنان که فروغ نگاهشان،گرمی کلامشان و روشنایی رویشان سرمایهء جاودانهء زندگیمان است. وجودشان برایمان بزرگترین لطف الهی و وجود ما برایشان همه رنج و زحمت بوده است. توانشان رفت تا به توانایی برسیم موهایشان سپید شد تا روی سپید باشیم. قدر می نهیم زحمات شما را که
وجودتان پشتوانه و تلاشتان موجب سربلندیمان می باشد. اکنون که به اینجا رسیده ایم، همهء موفقیتهایمان را اول لطف خداوند و سپس از شما می دانیم.
تقدیر و تشکر
اینک که به حول و قوه الهی دوره کارشناسی را به اتمام رسانیده ایم ، بر خود واجب میدانیم که از زحمات استاد محترم جناب آقای خدابخش نهایت تقدیر و تشکر را به جا آوریم .دلسوزی ها و مساعدتهای ایشان در اجرای بخش های عملی بروژه دوره کارشناسی و در سایر مراحل تحصیل همیشه در خاطرمان خواهد ماند.
در گذرگاه زمان خیمه شب بازی دهر
با همه تلخی و شیرینی خود می گذرد .
عشق ها می میرند
رنگ ها رنگ دگر می گیرند
و فقط خاطره ها
خاطره هاست که چه شیرین و چه تلخ دست نخورده به جا می ماند.
چکیده پژوهش :
اشتغال روز افزون زنان به کارهای خارج از منزل باعث شده که ساختار خانواده دچار تغییر و تحول گردد ، با توجه به نقش مادر در پی ریزی شخصیت کودک ، ممکن است عدم حضور مادران شاغل در خانه به عنوان یک عامل خانوادگی بر خود پنداری فرزندان تأثیر داشته باشد .
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر اشتغال مادران بر خود پنداری فرزندان و ارائه راه بردهایی در جهت بهبود شرایط موجود است. پژوهشگر (4) فرضیه را مورد بررسی قرار داده است که به شرح زیر می باشد:
بردهایی در جهت بهبودی شرایط موجود است . پژوهشگر ( 4) فرضیه ای را مورد بررسی قرار داده که به شرح زیر می باشد :
کم
جامعه آماری ، کلیه دانش آموز مدارس دخترانه و پسرانه در شهرستان اردبیل که در سال تحصیلی 90-89 در کلاس سوم دبیرستان مشغول به تحصیل
بوده اند که از میان این جامعه تعداد 160 نفر دانش آموز دختر و پسر بعنوان گروه نمونه به صورت تصادفی انتخاب شده اند . برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش توصیفی استفاده شده است . جهت توصیف داده ها از روشهای آمار توصیفی مانند جداول توزیع فراوانی ، درصد ، میانگین انحراف استاندارد و نمودار ستونی استفاده شده است . با توجه به شیوه های آماری به کار گرفته شده نتایج حاصله را به شرح ذیل می توان خلاصه نمود :
بین میزان خودپنداری و اشتغال مادران رابطه معنی داری وجود دارد .
میزان خود پنداری دختران دارای مادر شاغل از دختران دارای مادر غیر شاغل بالاتر است .
میزان خود پنداری پسران دارای مادر شاغل از پسران دارای مادر غیر شاغل بالاتر است .
بین میزان خود پنداری دختران دارای مادر شاغل از پسران دارای مادر غیر شاغل تفاوت معنی داری وجود دارد .
بین میزان خود پنداری پسران با دختران تفاوت معنی داری وجود دارد .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول 1
مقدمه 2
اهمیت و ضرورت پژوهش 7
اهداف پژوهش 9
بیان مسئله مورد پژوهش 9
فرضیه های پژوهش 10
تعاریف عملیاتی 11
فصل دوم 13
تاریخچه اشتغال زنان در ایران 14
اشتغال مادر 18
اهمیت روابط مادر و کودک 19
اشتغال زنان در جهان 21
دیدگاه اسلام درباره اشتغال زنان 23
انگیزه ها و عوامل اشتغال زنان 27
تاثیر اشتغال زنان بر خانواده 30
شخصیت 36
پیشینه تحقیق 58
فصل سوم 68
روش پژوهش 69
جامعه آماری 69
روش نمونه گیری 69
ابزار اندازه گیری 70
روش جمع اوری اطلاعات 70
فصل چهارم 73
تفسیر نتایج و تجزیه و تحلیل نتایج کیفی 74
بحث و نتیجه گیری 93
فصل پنجم 95
نتایج کلی پژوهش 96
محدودیتهای پژوهش 98
پیشنهادهای پژوهش 99
فصل ششم 101
خلاصه پژوهش 102
منابع 105
پیوستها 109
فهرست جداول
جدول (1) 75
جدول (2) 75
جدول (3) 77
جدول (4) 79
جدول (5) 81
جدول (6) 83
جدول (7) 86
جدول (8) 87
جدول (9) 88
جدول (10) 88
جدول (11) 89
جدول (12) 90
فهرست اشکال
شکل (1) 78
شکل(2) 80
شکل (3) 82
شکل (4) 84
مقدمه
امروزبه علت پیچیده وتخصصی شدن روابط تولید وگسترش جوامع صنعتی انگیزه شرکت فعالانه زنان پا به پای مردان در صحنه های فعالیتهای اقتصادی ، اجتماعی بیشتر گردیده است. این امر از این بابت است که ضرورت زندگی آنان را واداشته همانند مردان به کار وتلاش بپردازند . همانگونه که در گذشته های دور، زنان علاوه بر خانه داری وتربیت کودکان پا به پای مردان مشغول کار کشاورزی ودامپروری بودند و در اقتصاد خانواده نقش به سزائی را ایفا می کرداند، امروزه هم آنها را می توان در عرصه های مختلف اجتماعی مشغول به تلاش و فعالیت دید.
تاریخ زنان فرازهای مختلفی دارد که نماینگر عمق حرکت تکاملی آن است خداوند سبحان، تمامی انسانها را خلیفه خویش بر روی زمین قرار داده و حرکت در مسیر قرب به خدا را به جنس خاصی محدود نکرده است . زنان مانند مردان دارای عقل و فکر واراده وشخصیت بوده واز نظر انسانیت تفاوتی با همدیگر ندارند. از نظر اسلام هر کدام از آنها دارای کمالات انسانی بیشتری باشند، در پیشگاه الهی مقرب تر خواهندبود. پیامبر بزرگ اسلام(ص) ، برترین شخصیت جهان هستی می فرمایند:
تحصیل روزی حلال از راه کار وکسب،برتمام مسلمان ( اعم از زن و مرد واجب است ) این سخن با ارزش با تمام صراحت وگویایی،دلیل محکمی است که نه
تنها زن مانند مرد حق فعالیت داشته ومیتواند در تمام مسائل اقتصادی، در اجتماع به تلاش خودادامه دهد، بلکه گاهی بنا به وظیفه دینی این عمل واجب نیز می شود(بابازاده ، 1370 صفحات 357 ، 358 ).
زن در جامعه ما دارای دو نقش اصلی همسر بودن و مادر بودن می باشد . در این میان نقش مادر در درون خانواده بیشتر به چشم می خورد . اوست که نیازهای اولیه کودک را ارضاء می کند و اولین واکنشهای عاطفی کودک با مادر برقرار می شود . زن مسئولیت دشواری به عهده دارد که در رأس آن ایجاد سکون و آرامش در محیط خانوادگی و تعلیم و تربیت کودکان یا به عبارت دیگر ، انسان سازی است . برای پی بردن به ارزش و کمال این رسالت، همین بس که روانشناسان همه اتفاق نظر دارند که هر گونه جرم و فساد که در محیط اجتماعی به وجود می آید ، بیشتر آنها از محیط خانوادگی نشأت می گیرد ، کمبودهایی که از محیط خانوادگی ناشی می شود، خود زمینه ساز مشکلات اجتماعی است .
بنابراین اصل نمی توان رسالتهای اصیل خانوادگی را که بر عهده زنان است ، امری سهل و ساده و بی ارزش تلقی کرد . ( رشید پور مجید ، 1375 ، ص 31 ) .
خرید و دانلود نسخه کامل مقاله در مورد سد ارواک
فهرست مطالب
عنوان
چکیده
فصل اول – کلیات
مقدمه
اهداف و اهمیت موضوع
مختصات جغرافیایی ساختگاه سد
مشخصات فنی
راههای دسترسی به سد
بررسی آب و هوایی منطقه و محل پروژه
مطالعات و بررسی های قبلی
روش مطالعه
1-8-1- مطالعات زمین شناسی
1-8-2- مطالعات لیتپولوژیکی
1-8-3- مطالعات زمین شناسی ساختمانی
1-8-4- مطالعات ژئوتکنیکی
1-8-5- نقشه های زمین شناسی و زمین شناسی مهندسی
فصل دوم – بررسی روشهای تحقیق و لزوم اجرای طرح
2-1- مقدمه
2-2- اهمیت احداث سد و انتخاب نوع آن
2-3- سدهای خاکی
2-4- انواع سدهای خاکی
2-5- ساختگاه سد سنگهای کربناتی
2-5-1- سنگ آهک
2-5-2- بررسی خصوصیات مهندسی سنگ آهک
2-5-3- برخی از پارامترهای سنگهای آهکی
2-5-4- بررسی انحلال پذیری سنگ آهک
2-6- روش تحقیق
2-6-1- زمین شناسی
2-6-2- ویژگی های ژئوتکنیکی سنگ بکر
2-6-3- طبقه بندی مهندسی توده سنگ
2-6-3-1- طبقه بندی RMR و Q
2-6-3-2- طبقه بندی اندیس مقاومت زمین شناسی ( GSI )
2-6-4- ویژگی های ژئوتکنیکی توده سنگی
2-6-5- مطالعه خواص ژئوتکنیکی آبرفت محل پی
فصل سوم – زمین شناسی
3-1- مقدمه
3-2- زمین شناسی عمومی منطقه
3-2-1- ژئومورفولوژی
3-2-2- سنگ چینه شناسی
3-2-2-1- ژوراسیک
3-2-2-1-1- سازند کشف رود
3-2-2-1-2- سازند چمن بید
3-2-2-1-3- سازند مزدوران
3-2-2-2- کر تا سه
3-2-2-2-1- سازند شورجه
3-2-2-2-2- سازند تیرگان
3-2-2-2-3- سازند سرچشمه
3-2-2-2-4- سازند سنگانه
3-2-2-2-5- سازند آیتامیر
3-2-2-2-6- سازند آبدراز
3-2-2-7- سازند آبتلخ
3-2-2-2-8- سازند نیزار
3-2-2-2-9- سازند کلات
3-2-2-2-10- سازند نفته
3-2-3- پالئوژن
3-2-3-1- سازند پسته لیق
3-2-3-2- سازند چهل کمان
3-2-3-3- سازند خانگیران
3-2-3-4- نئوژن
3-2-4- نهشته های کواترنر ( رسوبات جوان )
3-2-5- زمین ساخت منطقه ای
3-3- زمین شناسی مهندسی ساختگاه سد
3-3-1- ژئومورفولوژی محل سد
3-3-2- زمین ساخت محل سد
3-3-3- ناپیوستگی های تکیه گاه سد
3-3-3-1- بررسی ویژگی های مهندسی درزه ها
3-4- هیدروژئولوژی ساختگاه سد
3-4-1- بررسی سطح آب زیر زمینی در گمانه های اکتشافی
3-4-2- بررسی میزان نفوذ پذیری در توده سنگی و مصالح آبرفتی ساختگاه سد
فصل چهار – بررسی خواص ژئوتکنیکی آبرفت ساختگاه سد
4-1- مقدمه
4-2- بررسی ویژگی های خاکها
4-3- طبقه بندی رسوبات آبرفتی ساختگاه سد
4-4- بررسی خواص هیدرولیکی مصالح آبرفتی
4-4-1- آزمایش نفوذ پذیری لونران
4-4-2- قطعه لوفران پایین تر از سطح آب زیر زمین ( GWL)
4-4-2-1- آزمایش با بارخیزان
4-4-2-2- آزمایش با بار ثابت
4-4-2-3- آزمایش با بار افتان
4-4-3- محاسبه ضریب نفوذ پذیری
4-4-3-1- محاسبه ضریب نفوذ پذیری آزمایش با بار خیزان
4-4-3-2- محاسبه ضریب نفوذ پذیری آزمایش با بار ثابت
4-4-3-3- محاسبه ضریب نفوذ پذیری آزمایش با بار افتان
4-4-4- نفوذ پذیری مصالح آبرفتی ساختگاه سد
4-5- بررسی نفوذ پذیری گروههای مختلف رسوبات مصالح آبرفتی ساختگاه سد
4-6- بررسی پارامترهای مقاونتی و تراکمی مصالح آبرفتی ساختگاه سد
4-6-1- آزمون نفوذ استاندارد ( SPT )
4-6-2- آزمون نفوذ مخروطی ( CPT )
4-6-3- رابطه بین
فصل پنجم – بررسی خصوصیات ژئوتکنیکی توده سنگ
5-1- مقدمه
5-2- آزمایشات برجای مکانیک سنگ
5-3- ارزیابی کیفی توده سنگ براساس ضریب RQD
5-4- بررسی خصوصیات هیدرولیکی توده سنگ
5-4-1- مسیرهای هیدرولیکی سنگ
5-4-2- آزمایش فشار آب
5-4-3- آزمایش لوژان
5-4-3-1- روشهای مختلف تعیین عدد لوژان
5-4-3-2- حساسیت آزمایش لوژن
5-4-5- نفوذ پذیری توده سنگی ساختگاه سد
فصل ششم – بررسی ویژگی های ژئوتکنیکی سنگ بکر و طبقه بندی مهندسی توده های سنگی
6-1- مقدمه
6-2- بررسی های آزمایشگاهی
6-2-1- ویژگی های فیزیکی
6-2-1-1- تخلخل
6-2-1-2- میزان جذب آب
6-2-1-3- وزن واحد حجم سنگها
6-2-2- ویژگیهای مکانیکی
6-2-2-1- مقاومت فشاری تک محوری
6-2-2-1- زاویه اصطکاک داخلی
6-2-2-2-مقاومت چسبندگی
6-3- طبقه بندی مهندسی سنگ بکر
4-6- رده بندی مهندسی توده سنگ ساختگاه سد ارواک
6-4-1- انواع مختلف طبقه بندی
6-4-1-1- طبقه بندی ژئو مکانیکی RMR
6-4-1-2- طبقه بندی Q
6-4-1-3- طبقه بندی GST
فصل هفتم – نتیجه گیری و پیشنهادات
7-1- نتیجه گیری
7-2- پیشنهادات
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع لاتین
چکیده :
یه مورد مطالعه در استان خراسان رضوی در شمال شرق ایران واقع شده است . سد ارواک در فاصله 70 کیلومتری شمال غرب شهر مشهد و در فاصله 5/2 کیلومتری ارواک ، در طول جغرافیایی و عرض جغرافیایی بر روی رودخانه ارواک واقع می گردد . این سد یک سد خاکی با هسته رسی به ارتفاع 5/55 متر از بستر رودخانه و طول تاج 415 متر و حجم کل مخزن 30 میلیون متر مکعب می باشد . هدف از ساخت این سد ، تأمین آب شرب شهر مشهد و کشاورزی اراضی پایین دست می باشد .
در این تحقیقات بررسی های زمین شناسی و ژئوتکنیکی برای ساختگاه سه صورت گرفته است . ساختگاه سد ارواک و مخزن را آهک و آهکهای مارنی سازند مزدوران و چمن و رسوبات کواترنری تشکیل می دهند . توده های سنگی محل سد براساس رده بندی های مهندسی Q ، RMR و GSI مورد ارزیابی قرار گرفته است براساس این رده بندی ها توده های سنگی محل سد ، در رده سنگهای مناسب قرار دارند . برای جلوگیری از هدر رفتن آب و بهسازی توده سنگی و پی آبرفتی و ساختگاه سد از نتایج آزمایشهای لوژان و لفران صورت گرفته استفاده شده است و ارائه راهکار مناسب و ارزیابی عملیات
تزریق در تکیه گاه چپ سد ارواک مورد ارزیابی و تحلیل قرار گرفته است که نتیجه موفقیت عملیات تزریق می باشد .
فصل اول : کلیات
مقدمه
احداث سازه های بزرگ معمولاً بر روی زمین های صورت می گیرد که توان باربری کافی جهت آن سازه را داشته باشند ولی همیشه زمین مرغوب در محل احداث سازه وجود ندارد و بلکه خود انسان باید فکری جهت کیفیت زمین محل احداث سازه داشته باشد استفاده از راهکارهای بهسازی شرایط زمین و نحوه بهسازی آن مهمترین خواسته مهندسان طراح تبدیل شده است .
یکی از مهمترین موارد مورد بررسی در ساختگاه سد ، وضعیت زیر پی می باشد . پی به مجموعه کف دره و تکیه گاهها که سد بر روی آن قرار می گیرد اطلاق می شود و چون سنگ پی ، سد ارواک از سنگهای آهکی و آهکی مارنی و ندرتاً مارن تشکیل شده ، لذا بررسی ویژگی های ژئوتکنیکی این سنگها امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد .
تراوش در پی و تکیه گاههای سد رابطه مستقیم با نوع سازندهای زمین شناسی و میزان خلل و فرج موجود در آنها دارد . لذا یکی از پارامترهای بسیار مهم در سد سازی تعیین ساختگاه سد و بررسی خصوصیات زمین شناسی مهندسی و ژئوتکنیکی و همچنین عملکرد نیروهای تکنونیکی در منطقه امری ضروری بنظر می رسد . به همین دلیل پارامترهای